生活科の学習でどろだんごを作っている１年生。
　こねこね。ふりふり。だんだんとだんごになってきました。

　「クリームケーキが８個あります。チョコレートケーキが６個あります。数の違いは何個ですか？」
　数の違いを比べるときにも、ひき算をすることを学びました。

　「赤い金魚（６匹）は、黒い金魚（４匹）より何匹多いでしょうか？」
　ブロックを使いながら、式や答えを考え、発表しました。

　「のこりはいくつかな」を学習課題に、０の引き算について学びました。実際にカードを利用し、具体的な場面をイメージして「３−３」や「３−０」、「０−０」等についてどうなるか考えました。

　２年生が育てているカブトムシが、成虫になりました。
　先日、カブトムシの一生について話を聞いて、蛹（さなぎ）を見せてもらいました。今日は、とうとう成虫を見ることができました。

　「はーい。前にいる人は、次の人に代わってあげましょう。」
　４匹の雄のカブトムシをずっと見つめていたい子供たちです。

　１年生にとって、初めての小学校プールへの入水です。
　我慢しながら、冷たいシャワーを１０秒間浴びました。
　水慣れから入水まで、６年生がサポートしてくれました。足が着かないときは、おんぶやだっこをしてくれました。
　６年生のおかげで、安心して楽しく過ごすことができました。

　子供たちは、元気よく、鉄棒遊び、雲梯遊び、登り棒遊びをしました。

　「○秒、懸垂ができた。」
　「地球回りができた。」

　順番に並び、意欲的に挑戦しました。

　説明文「くちばし」を列ごとに音読しました。声の大きさ、読む速さ、声質等に気を付けながら元気よく発声しました。

　中庭に植えたサツマイモの苗が大きく育ってきました。
　その様子を記録に残すために、クロームブックを使って写真を撮りました。クロームブックの操作にずいぶん慣れてきました。