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最新更新日:2024/07/26 |
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6/22(水) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書を読み、登場人物は誰か、どの順番で登場したか、何ページに書いてあったかなど、あらすじを捉えながら発表しました。 6/21(火) 1年生 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 観察日記には、何をかけばよいか、何を記録するとよいかを考えました。 「色」「形」「大きさ」「数」「気持ち」など、自分の観察日記と見比べながら、話し合いました。 6/20(月) 1年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ポスターには、「係名」「メンバー」「こんなことをするよ」「みんなへひとこと」をかきました。 学級のために子供たちが考えた仕事を進めていきます。 6/17(金) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 100点満点の読み方を目指し、多くの子供たちが手を挙げました。みんなの前で発表すると、大きな拍手が起こりました。 6/16(木) 1年生 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/16(木) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「かきのみ くわのみ かきくけこ」 「・・・」 「あいうえおであそぼう」の文を、元気よく音読しました。全員で・座席の列ごとに・一人ずつ・リズムに乗ってなど音読する条件を変えながら、楽しく取り組みました。 6/15(水) 1年生 国語科![]() ![]() それを生かして、「大きく長く伸びた耳です。これは、何の耳でしょう。」動物の特徴から、動物の名前を当てるクイズを作り、発表しました。 どんな動物なのか、身振り手振りで予想しながら、クイズを楽しみました。 ![]() ![]() 6/13(月) 1年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ほかの言い方はありますか。」 右から数えて、前から数えて、後ろから数えてと、位置を表す様々な言い方を考えて、発表しました。 6/10(金) 1年生 算数科
算数科「なんばんめ」の学習です。
数は、「前から三番目」という順序や「前から三人」という、ものの個数を表すことを学びました。 友達の並べたおはじきを見ながら、順序かものの個数のどちらで表すかを確かめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8(水) 1年生 道徳科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かばちゃの気持ちや、その他の登場人物の気持ちを想像しながら、みんなで話し合いました。 |
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