冬休みに練習した成果を発揮して、書き初めをしました。
　気持ちを落ち着けて書くことができました。
　

　年賀状の書き方を学びました。リーフレット・ワークシートを活用し、例を見ながら、郵便番号・住所・宛名・差出人の書く位置、挨拶文の書き方等を練習しました。
　最後に本物の年賀状を配付しました。今日学習したことを思い出し、家庭で書くことにしています。

　「トン、トン、パッチン。」

　このリズムを口ずさみながら、投げるフォームの動きと合わせて、投げる練習です。
　当たっても痛くないように、安全にキャッチできるように、お手玉を使っています。
　様々な投げる運動・練習を繰り返し、さらに投力を伸ばしたいと思います。

　友達のことを紹介する文章を書いています。事前に友達に聞いてワークシートにメモを書きました。それを見ながら取り組んでいます。
　「○○さんの　いちばん　たのしいことは、○○です。」から書き始めて、聞いて分かったこと、自分が思ったことを書きます。３つのまとまりに分けて作文します。

　♪やまびこさーん　♪やまびこさーん
　♪まねっこさーん　♪まねっこさーん
　♪やっほー　　　　♪やっほー
　♪・・・

　「やまびこ　ごっこ」という曲は、「よびかけ」と「こたえ」が交互に組み合わさってできています。
　その歌を歌って楽しむことで終わらず、「オリジナルやまびこ　ごっこ」の歌詞を考えることにしました。
　子供たちは、歌詞の決められた文字数に合わせて、一生懸命に考えました。自分で歌詞を考えるのも楽しそうです。

　「がんばれー。」
　（当たったら）「パチ、パチ、パチ。（拍手）」

　ペットボトル目がけてお手玉を投げて、的当てゲームです。みんな真剣に取り組みました。
　投げ方に慣れてきても、なかなか当たりません。だから、当てることができると大きな拍手をもらえます。
　また、子供同士で応援する姿は、微笑ましく見えました。

　クロームブックで学校生活アンケートに回答しました。
　全員無事に入力できたため、「グーグルアース」の操作方法を学びました。音声検索を使いながら、見てみたい場所を開きました。
　写真が出ると、画面を指で触りながら、拡大・縮小したり、違う角度から見たりするなどの操作を経験しました。だんだん上手になってきました。

　書き初め大会の練習をしています。硬筆で「へいわ」を書きます。

　「前より上手く書けた。」
　「『へ』は、うまく書けたけど、『わ』は、難しいなあ。」

　練習回数が増えるたびに、子供たちは、少しずつ上達しています。

　昔の遊びの、けん玉、だるま落とし、こまを体験しました。「保育園の時もしたことがある」と言って、歌を歌いながらリズムに合わせてけん玉をする子供もいました。

　硬筆墨で書き初め大会で書く「へいわ」を書きました。まずはお手本を下に敷いてなぞる練習から始めました。書き終わった後に、上手にできたかどうか自分でお手本と見比べる姿が見られました。