リズムに乗れるようになり、余裕が出てきました。
　熱中症対策の水分補給をすると、さらに頑張りました。
　最後に、ステージの上でダンスできる人を募集すると、多くの子供たちが手を挙げ、すてきなダンスを披露しました。

　「きまりをまもろう（みんなでまもろう）」の学習の様子です。
　水道、ブランコ、ボール、傘立てなど、身の回りにある物の使い方に、どのようなきまりがあるのか、きまりはどうしてあるのかをペアで話し合いました。そして、全員で意見を交流しました。

　朝から強い日差しがプールに降り注いでいます。
　１限に、１・２年生合同で、プールに入りました。
　今日も２グループに分かれました。
　１つのグループは、円陣になり、４チーム対抗の水中ボール運び競争をしました。競争なので、とても盛り上がりました。

　もう一つのグループは、バタ足練習、「ぶくぶく、ぱっ。」と息を吐く練習、２人組になって頭まで潜る練習等をしました。潜れる人は、プールの底にタッチすることにも挑戦しました。
　やはり友達と一緒に活動することが楽しいようです。

　学級の係ごとに集まり、行う仕事を打ち合わせして、画用紙に書いています。
　また、ゲーム係やクイズ係は、来週、学級でゲームやクイズをして楽しむ計画も立てています。飾り係は、たなばた飾りについて考えています。

　子供たちの工夫で、より楽しく過ごせるようになるとよいです。

　「うごきつくり　らんどで　あそぼう」では、「バランスをとる動き遊び」と「道具を使った動き遊び」に取り組みます。

　上の写真は、フラミンゴになって、片足立ちに挑戦している「ふらみんご　らんど」の様子です。タイマーを使って、時間も計りました。
　下の写真は、「おおなみ　こなみ　らんど」で、大波小波を行った後、大縄跳びに挑戦している様子です。

　遊びを通して、いろいろな動きの技能習得を目指しています。

　

　２限にプールへ入りました。暑い日が続くので、連日の入水に大喜びです。
　ただし、まだ水が怖いなと思っている子供もいるので、水慣れできる楽しい活動をどんどんしていきます。
　今日は、２年生と一緒に楽しみました。

　１年生は、３限にスポーツ指導者派遣事業を行いました。３人の水泳の指導者の方々に教わりました。
　「水が怖くない人」「水が怖い人」を尋ねられ、グループに分かれました。

　ウサギになって、ワニになって、ゾウになって水中を歩いたり、カレーライス作りで水を混ぜたりなど、楽しい活動をたくさん行いました。ずいぶん、水に慣れました。
　潜れる子供たちは、水中で息を我慢したり、バブリングの練習をしたりして、さらに水と仲よしになりました。

　指導員の皆さん、ありがとうございました。

　教科書に記載されている２種類のアサガオの観察日記を比べました。
　同じところ、違うところを見付け、発表しました。それぞれの書き方のよさを、自分が書くときに生かしていこうと思います。