今日はグラウンドで、玉入れの時の動きを確認しながらダンスの練習をしました。

　各団とも、楽しそうに踊っていました。玉入れは勝負ですが、その合間に見られる１・２年生のダンスも今から楽しみです。

　１、２、３、４、５の数字の意味や書き方を学習しました。
　正しい書き順で書けるように空書きし、ワークシートで練習しました。
　また、その数字が示す丸の数を塗りつぶしました。
　特に、「４」「５」の書き順に注意しました。

　１年生の子供たちは、中庭が大好きです。
　「メダカがいるよ。」
　「カエルだ。」「そっとしておかないと、かわいそうだよ。」
　「赤くなってきたサクランボがある。」
　動植物の様子を観察することが楽しいようです。

　子供たちは、読み聞かせの絵本に釘付けです。
　読書好きな子供が少しでも増えるようにと、４月当初から時々読み聞かせをしています。
　今日は、「くまのこうちょうせんせい」を読みました。

　途中、校長先生が、見に来られたこともあり、休み時間に校長先生に出会った子供たちは、「あの話ね、本当にあった話なんだよ」と報告しました。

　絵を見て、どちらが多いか少ないかを考えました。
　ブロックを使って数えたり、絵を線で結んだりしながら答えを見付けました。
　

　図書館司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
　その後、図書室の本を借りて読書タイムです。
　自分の好きな本を夢中で読みました。

　２年生と合同で、ソフトボール投げをしました。
　遠くに投げることは、まだ難しいようでしたが、これから練習を重ねていきます。自分の記録をどんどん更新してほしいです。

　１年生は、朝から給食を楽しみにしていました。
　今日は、一足早く「こどもの日」にちなんでの特別メニュー給食が出るのです。

　いよいよ給食時間。おいしい給食を食べて、満足顔です。

＜メニュー＞
　鯉のぼりハンバーグ、若竹汁、ポテトサラダ、柏餅、ごはん、牛乳　

　「あさの　おひさま　おおきいな　のっこり　うみから　おきだした」

　朝日が昇る様子を動画で繰り返し見て、イメージを広げました。
　「のっこり」や「おきだす」は、どのような様子なのか発表しました。
　それらのイメージをもって、音読しました。