国語科物語文「おかゆのおなべ」の学習です。
　友達に紹介したい本を読んで、登場人物と感想を「おはなしカード」に書いています。
　次時は、みんなの「おはなしカード」を読み合い、感想を伝え合います。

　最初にリレーを行いました。ミニハードルを飛び越えて、コーンを触ってターンして次の人にタッチします。競争なので全員真剣です。体育館は少し寒かったですが、１年生は元気いっぱいでした。

　自分で選んだ本のお話を絵に表しました。本の内容に合った絵を、自分で考えて描きました。あっという間に時間が過ぎました。

　１００までの数が並んだ表からどんなことが分かるか考えました。一の位が３の数を見ると１０ずつ増えている。十の位が６の数を見ると１ずつ増えているなど、気付いたことを積極的に発表しました。

　「１０のまとまりが１０こで１００になる、１００は９９より１大きい」など、１００はどのような数なのかを学びました。１年生にとっては、大きな数です。
　そして、１００という大きな数を捉えることができたかを確かめるために、練習問題にも挑戦しました。
　１０のまとまりで捉えて考えることは、上の学年でも生かされる大切な学習です。

　大きい数の数え方を学習しました。教科書にペットボトルのふた、プリンカップの絵がたくさん載っており、それを数えます。
　１０個ずつの束で数えた方がよいと分かり、鉛筆で囲みながら考えました。

　１年生の子供たちが、大縄跳びで苦労していることを知り、６年生の子供たちが、教えに来てくれました。
　かぶり縄の回し方で、通り抜けできることを目当てとして頑張りました。
　６年生は、１年生のために、ゆっくり縄を回す、リズムをとる、背中を押す、アドバイスする、応援する、褒める、なぐさめるなど、いろいろ考えて行動してくれました。
　おかげで、上達する子供が多く見られました。
　このような関わりは、柳町小学校のよき伝統です。

　粘土でごちそうを作りました。おすし、焼きそば、たこ焼き、卵焼き、クレープ等、美味しそうな食べ物が次々に完成しました。

　大縄跳びの練習をしました。大縄の中で跳ぶというより、大縄の中に入るのも難しく苦労していました。ちょうど、そこへ校長先生がいらっしゃって、上達する練習方法を教えていただきました。
　そして、かぶり縄の回し方で、タイミングよく通り抜ける練習を繰り返しました。
　「急に上手にならないから、できなくてもがっかりしないでね。少しずつ上手になろうね。」と言われると、「頑張ります。ありがとうございました。」と元気よくこたえました。
　粘り強く取り組み、安定して跳べるように上達してほしいです。

　冬休みに練習した成果を発揮して、書き初めをしました。
　気持ちを落ち着けて書くことができました。