１年生は、３限にスポーツ指導者派遣事業を行いました。３人の水泳の指導者の方々に教わりました。
　「水が怖くない人」「水が怖い人」を尋ねられ、グループに分かれました。

　ウサギになって、ワニになって、ゾウになって水中を歩いたり、カレーライス作りで水を混ぜたりなど、楽しい活動をたくさん行いました。ずいぶん、水に慣れました。
　潜れる子供たちは、水中で息を我慢したり、バブリングの練習をしたりして、さらに水と仲よしになりました。

　指導員の皆さん、ありがとうございました。

　教科書に記載されている２種類のアサガオの観察日記を比べました。
　同じところ、違うところを見付け、発表しました。それぞれの書き方のよさを、自分が書くときに生かしていこうと思います。
　

　あさがおのつるが伸び始めてきたので、みんなで支柱を立てました。
　観察をして、「○○さんのあさがおに花が咲いていたよ。」友達のあさがおもよく見て、新しい発見を話し合いました。
　支柱を立てた後は、毎朝水をあげやすいように、児童玄関前に運びました。
　

　「しろくまのジェンカ」の曲に合わせて、リズム表現しました。
　「タン・ウン・タン・ウン・タン・タン・タン・ウン」

　カスタネットでリズム打ちした後は、リズムに合わせて体を動かしました。
　「右、右、左、左、前、後ろ、前、前、前。」

　上手にできたので、拍手をして讃え合いました。

　粘土をねじったり、こねたり、くっつけたりして動物を作りました。どんな動物ができるのか楽しみです。

　「みんなでなんびきになりますか。しきにかいてこたえましょう。」
　問題文、式、答えをノートに書いています。
　ノートの正しい書き方を学ぶために、先生が手本のノートを画面に映しながら、一緒に書きました。
　「ここ、１ます空けるんだね。」

　先生の手本を見ながら真剣に取り組んでいます。

　物語文「おおきなかぶ」を学習しています。
　教科書を読み、登場人物は誰か、どの順番で登場したか、何ページに書いてあったかなど、あらすじを捉えながら発表しました。

　「アサガオの観察日記をつくろう」の学習をしています。
　観察日記には、何をかけばよいか、何を記録するとよいかを考えました。
　「色」「形」「大きさ」「数」「気持ち」など、自分の観察日記と見比べながら、話し合いました。

　１年１組には、ものまね、ゲーム、クイズ、飾り、新聞、運動の６つの係活動があります。今日は、係活動のポスターをかきました。
　ポスターには、「係名」「メンバー」「こんなことをするよ」「みんなへひとこと」をかきました。
　学級のために子供たちが考えた仕事を進めていきます。