「がんばれー。」
　（当たったら）「パチ、パチ、パチ。（拍手）」

　ペットボトル目がけてお手玉を投げて、的当てゲームです。みんな真剣に取り組みました。
　投げ方に慣れてきても、なかなか当たりません。だから、当てることができると大きな拍手をもらえます。
　また、子供同士で応援する姿は、微笑ましく見えました。

　クロームブックで学校生活アンケートに回答しました。
　全員無事に入力できたため、「グーグルアース」の操作方法を学びました。音声検索を使いながら、見てみたい場所を開きました。
　写真が出ると、画面を指で触りながら、拡大・縮小したり、違う角度から見たりするなどの操作を経験しました。だんだん上手になってきました。

　書き初め大会の練習をしています。硬筆で「へいわ」を書きます。

　「前より上手く書けた。」
　「『へ』は、うまく書けたけど、『わ』は、難しいなあ。」

　練習回数が増えるたびに、子供たちは、少しずつ上達しています。

　昔の遊びの、けん玉、だるま落とし、こまを体験しました。「保育園の時もしたことがある」と言って、歌を歌いながらリズムに合わせてけん玉をする子供もいました。

　硬筆墨で書き初め大会で書く「へいわ」を書きました。まずはお手本を下に敷いてなぞる練習から始めました。書き終わった後に、上手にできたかどうか自分でお手本と見比べる姿が見られました。

　立ち幅跳びの記録を計測しました。以前に比べて、手を振って勢いをつける動きが上手になってきました。記録が伸びた子供たちがたくさんいました。

　「なかよし　おたのしみかいを　ひらこう」を目標に、子供たちが司会を務めて、学級会を開きました。
　みんなが仲よく楽しめるゲームは何かについて、自分の考えを話したり友達の話を聞いたりしながら進めました。
　

　「がんばれー！」
　友達が好記録を出せるようにと、応援する子供がたくさんいます。
　その声援に支えられながら、ソフトボール投げの計測をしました。

　ソフトボール投げの後、５０ｍ走の計測をしました。
　「１回しか走りませんよ。本番、１回ですよ。」と先生に言われ、さらに気合いが入りました。
　スタート位置では低い姿勢で構え、出発合図とともに力強く走り出しました。

　「ひかりの国のなかまたち」という、吸盤で窓に貼って光があたると、きらきらときれいに見える作品を作りました。
　みんな楽しく取り組みました。窓に貼るのが待ち遠しいです。