今日の給食の献立は、「入学・進級お祝い献立」でした。
　１年生の子供たちは、彩りよく、味付けよく、栄養バランスよい給食をおいしく食べました。
　「おいしい。」
　「おいしいから、もう食べてしまった。」
というつぶやきが聞こえました。

＜メニュー＞
　ちらし寿司、鶏肉の唐揚げ、チンゲンサイひたし、かき玉汁、お祝いデザート(いちごクレープ)

　「ちょうちょう」「ことりのうた」の明るい歌声が、音楽室に響きます。
　友達と気持ちを合わせて歌おうの目当てをもち、音楽専科の先生の伴奏に合わせて歌いました。
　「友達と気持ちを合わせることができた人は、手を挙げて。」
　「はーい。」

　初めて自分たちで給食の準備、片付けを行いました。
　決められた場所に食缶を置いたり、盛りすぎないように量を考えて盛りつけをしたりして、自分の仕事をきちんとこなしていました。配膳を静かに待っている姿も立派でした。

　２年生に校歌を聞かせてもらいました。とても大きな声で歌っている姿を見て「ぼくもこんな風に歌いたい。」「歌声が揃っていてすごかった。」など、ますます校歌を歌いたい気持ちが高まりました。
　２年生のみなさん、ありがとうございました。

　「1年生」や「春」に関係のある絵本の読み聞かせをしました。感じたことやその理由を発表するときは、「はいっ。」と返事をすることや、正しい話し方や聞き方について学びました。

　生活科で学校探検をしました。学校内を見て回り、初めて訪れた場所や見た物について、「これはどんな風に使うのかな。」「この場所は何をするところなんだろう。」など、興味・関心をもちました。

　小学校に入学して、初めて身体・視力測定をしました。
　保健室の先生の話をよく聞いて、静かに測定することができました。

　「ワン、ツー、スリー、フォ、ファイブ、スイックス、セブン〜♪」

　「セブン　ステップス」の歌を覚えて、歌いました。１〜７の数字を英語で歌う歌です。
　歌う前に、英語での言い方を知っているよと自慢げに話している子供もいました。
　子供たちは、元気よく歌いました。

　教科書を開くと、子供たちが広い世界へ飛び出して、楽しく活動をしている絵が続きます。
　それらの絵から見付けたことを伝え合っています。
　友達の話を聞き、自分と同じ考えだ、自分とは違うことを見付けているなどの気付きもありました。

　「先生は、何歳でしょう？」「先生が、今飼いたいと思っている動物は何でしょう？」など、先生が出題するクイズに、元気よく手を挙げて答えました。
　クイズをしながら、「ぴんっ」と手を挙げる方法も学びました。