「今日の読み聞かせの本は何かな。」毎週木曜日の読み聞かせを楽しみにしている子供たち。
　今日は司書の先生に「やきざかなの のろい」という絵本を読んで頂きました。いつもの楽しげな内容とは少し違い、ホラーな展開に、思わず顔を背けたり、手で覆い隠したりする子供もいました。
　絵本の世界観にどっぷり浸ることができました。

　「はい。」「はい。」「まだある。」
　自分で見付けた言葉を発表したくてたまりません。

　縦８ます横８ます、合計６４ますの表には、ぎっしり平仮名が書かれています。その中に隠れている言葉を見付けます。どのように縦、横、斜めに読めば言葉になるのかを一生懸命に探しました。

　鉄棒を行いました。かなり慣れてきて、新しい技にも積極的に挑戦しました。順番を守って安全に取り組んでいたところもよかったです。

　子供たちが一生懸命に取り組んでいるのは、「自動車図鑑」作りです。

　「〜車は、〜の仕事をしています。そのために、〜になっています。」という文章の型を活用して説明文を書き、上部には、車の絵を描いています。
　みんなのワークシートが集まると、すてきな「自動車図鑑」が出来上がること間違いなしです。

　体育館のステージで練習をしているのは、「なかよし」という曲です。

　この曲は、歌を歌う部分と、鍵盤ハーモニカで演奏する部分があります。鍵盤ハーモニカは、これまで１音ずつ鳴らすことが多かったのですが、「なかよし」の曲は、「ドレミ」「レミファ」「ミファソ」と、簡単な指運びをして演奏しなくてはなりません。

　苦労しながらも、一生懸命に練習しています。上手になったら、全校のみんなに聴いてもらおうと思います。

　「箱を使っていろいろな形をつくろう」という学習課題でした。子供たちはグループになり、家から持ってきたいろいろな形の箱をつなげて製作しました。意見を述べながら、楽しく取り組んで、様々な形ができました。

　片仮名の書き方を学習しています。

　「「ソ」「シ」「ツ」を前へ出て、書ける人？」
　「はーい。」
　たくさんの手が挙がります。
　筆順、始筆から終筆への方向、文字の形の難しい３つの文字をモニターで確認し、空書きもしながら練習しました。

　「森は、木が３つで森だね。」

　今日は、「本」「森」の漢字練習をしました。空書きを繰り返しして筆順を覚え、練習ノートにも繰り返し書きました。
　１ますを４つの部屋に区切って、どの部屋からどの部屋へ書くのかや、とめやはらいにも気を付けて練習しています。

　手作り図鑑に載せたい乗り物を選び、その乗り物のつくりやどんな仕事に使われるのかを、図鑑やクロームブックで調べてまとめました。
　バス、パトカー、タクシー、キッチンカー、ごみ収集車、戦車等、たくさんの種類の乗り物が出てきました。

　マット遊びを行いました。熊や蜘蛛等いろいろな動きを取り入れて、マットに慣れていきました。最後に後転をしましたが、これはなかなか難しかったです。