「どちらの鉛筆が長いでしょう？」
　長さの比べ方を考えています。
　自分の鉛筆を２本持ち、どちらが長いのかを比べ、教室のみんなにクイズを出しました。
　鉛筆を握りしめて適当な高さで提示すると、長さが分かりにくいので、揃えて比べるとよいことを学びました。

　今シーズン最後の学校プールへの入水です。
　最初は肌寒く感じましたが、プールへ入ってしまうと、「大丈夫、寒くない」と、元気に水慣れの運動をしました。

　後半は、２グループに分かれて、どのくらい潜ることができるのか、どのくらい泳ぐことができるのか、記録をとりました。
　泳ぎが得意な子供は、ビート板を使わず、悠々と２５ｍプールをターンしました。

　自由研究でがんばったことを発表しました。
　発表が終わった後は、みんなからの質問に答えました。
　イラストや写真を見せながら、詳しく発表することができました。

　久しぶりの登校日でも、わくわくした表情で学校に来ていた子供たち。
　学級活動で、夏休みの思い出や自由研究でがんばったことなどを話し合いました。
　写真は、話合いの後に行った、対人関係ゲームの「あいさつのキャッチボール」の様子です。久しぶりに会った友達と気持ちの伝わるあいさつを交わし、あいさつの気持ちよさを感じ合いました。