２人組になり、数図カードや数カードを使って大きさ比べをしました。カードを小さい数の順に並べて、大きさを確認していました。

　「ごちそう」という言葉から感じたことや想像したことを、粘土で表しました。子供たちは粘土を丸めたりちぎったりしながら、自分の作りたい形を見付けていました。

　生活科で育てているあさがお。咲いてほしいなと思う色を思い浮かべながら、絵の具で塗りました。子供たちは、塗り方や水の量を工夫して色の濃淡を表現していました。

　あさがおの種を植えて、数日が経ちました。子供たちは、変化が見られた様子をじっと見ています。これからどのように成長していくのか楽しみです。

　本番と同じように応援合戦を通しました。６年生に教えてもらった言葉や振り付けを、一生懸命に覚えています。

　あさがおの種を観察して、自分の鉢に植えました。子供たちは、登校してまずあさがおの様子を気にかけています。

　ダンシング玉入れというネーミングの通り、競技の途中にダンスを披露します。子供たちのノリのよさ、かわいい姿にもご注目ください。

　全校で集まり、準備体操とゴーゴーゴーの歌唱練習がありました。歌は、各団で歌詞が異なるため、言葉が重なり合うところに聴き応えがあります。当日は、どの色団の歌詞がよく聞こえるでしょうか。

　各団の応援練習が始まりました。どの団からも元気のよい声が聞こえてきます。１年生は、言葉や振り付けを６年生から教えてもらいました。

　６年生のみなさんが、シャトルランのお手本と計測をしてくれれました。１年生は、６年生と一緒に、体力テストの記録をとることができました。