なかよし遠足で稲荷公園に行ってきました。
　６年生は班員を安全に稲荷公園に連れて行き、考えてきた班活動を行いました。
「班のみんなが『楽しかった』って言ってくれて嬉しかった！」
「踏切で自分が低学年の子のお世話をしていたら、５年生が他の学年のお世話をしてくれていた！ありがとう。」
　振り返りの言葉、そして、稲荷公園での６年生としての責任ある行動から、最高学年としての成長を感じました。

　図画工作科の学習でランプづくりをしている６年生。
「光にかざすとこんな感じかな？」
「カッターを使った細かい作業だな。」
　配色を考えながらカッターを器用に使い、製作に取り組む子供たちでした。

　音楽室から聞こえてくるきれいなリコーダーの音色。
　
　前回、自分たちで、和音の音で旋律づくりをして、今日、全体で演奏して合わせてみました。
　６年生のすばらしい実力を感じました。

　休み時間に体育館でバスケットーボールをしている６年生。
「パス！パス！」
「ナイスシュート！」
　久しぶりにバスケットボールをする子供たちもおり、恐る恐るですが、パスやドリブルを楽しむ子供たちでした。

　平昌オリンピックに出場されたプロスノーボーダー広野あさみさんのお話を聞かせていただきました。
　６年生は準備・片づけ・質問・お礼の言葉と大活躍でした。
「今日はお話を聞かせていただきありがとうございました。私の将来の夢は・・・」
「勇気を出して聞けてよかった！」
　広野さんの話を聞いて自分の夢や頑張っていることと重ねて考える子供たちでした。

　国語科の学習で新出漢字の書き順の確認をする６年生。
「拝の右側の書き順は横・横・横・横・縦だよ」
「横・縦・横・横・横だと思っていた！」
　一つ一つ確認しながら書いていく子供たちでした。

　さわやか集会で、なかよし遠足での班活動の打ち合わせをした子供たち。
「班活動Ｄではじゃんけんストレッチをするよ。」
「安全に気を付けて仲よく遊びましょう。」
　班長・副班長として考えてきた活動や留意事項を伝える６年生でした。

　社会科の学習で室町時代の建造物について考えた６年生。
「義政は真似をしようとしたけど失敗したのだよ。」
「銀閣が建てられた頃は財政難だったのではないかな？」
　資料を基に考え、意見をまとめる子供たちでした。

　道徳科で学習で国際理解について考えた６年生。
「国際理解のためには文化の違いを知ることが大事かな。」
「意見が違っても否定せず理解することも大切だよ。」
　今までの経験も思い返しながら考える子供たちでした。

　点画のつながりと字形に気を付けながら、平仮名を書く練習をしました。
　改めて平仮名を手本どおりに書く難しさを実感しました。
　少しでも腕前を上げるために頑張っています。