これまで学習してきたことを生かして、「銀河」を清書しました。
　先週書いた文字と手本を比べ、筆づかいのポイントを確認しました。
　一人一人が課題意識をもって書き、先週より上達した子供が多く見られました。

　書写は、６年生のまとめの学習をしています。これまで学習したことを生かして「銀河」を書きました。初めて練習した文字ですが、手本を見ながら留意点に気を付けて書くことができました。

　学習発表会で6年間の自分たちの成長を振り返った6年生。
　行事を通しての学びや将来の夢、家族への感謝を伝えました。
「ありがとうございました！」
　今までの小学校生活を思い返しながら発表する子供たちでした。

　「将来の夢は何ですか？」
　「私は、○○（職業名）になりたい。」

　配られた職業名カードを手に、多くの友達に聞いて交流しました。

　書写の学習も６年生のまとめとなりました。これまで学習してきたことを生かし、「旅立ちの朝」を書きました。太筆で半紙に５文字を書くときは、通常より細く小さく書かなくてはいけないため、力加減が大変難しくなります。

　小学校最後の学習発表会は、コロナ禍によりミニ発表会になりました。限られた練習時間で、６年間の思い出を振り返りながら心に残る発表を目指しています。
　聴き手に自分たちの気持ちを伝えられるように、発表当日までの時間を大切にして練習していきたいと思います。

　中学校で入りたい部活動と、将来なりたい職業について、班の友達にインタビューして、分かったことをテキストブックに書きました。もちろん英語で話しました。

　６年生は、卒業式で「栄光の架け橋」を合唱します。今日は、体育館で練習しました。音楽専科の先生に指導していただきました。
　マスクをしていることもあり、声量は十分ではありませんが、きれいな声が響くようになってきました。

　３限は視聴覚室で、５限は体育館で、ミニ学習発表会の練習をしました。
　先週の通し練習を振り返り、観客に気持ちが伝わりやすくするために、人の配置や発表時の移動などを変更し、練習しました。

　卒業アルバム編集委員を決めた６年生。その委員を中心に、学年ページはどのような内容にしたらよいのか、話合いを進めました。