今日は、校長先生と青団の子供たちが会食しました。
　小学校の思い出の他、友達や勉強など中学校へ行って不安に思うことも話題に上がりました。互いの思いを聴き合えるよい機会となりました。

　小学校生活最後の書写の授業となりました。
　「す」のたて結びの筆づかいを練習してから「ゆずり葉」を書きました。
　漢字より平仮名を苦手とする子供は多いのですが、これまで学習したこと生かして、丁寧に清書しました。

　今日は、校長先生と白団の子供たちが会食しました。
　「一人暮らしはしたいと思いますか？」など、日頃話題にならない会話で盛り上がりました。

　卒業を間近に控えた６年生と校長先生が会食することになりました。
　今日は、赤団の子供たちと会食しました。
　「今だから言える笑い話」「中学校に向けて気になること」など、お題に合わせて楽しく会話しながら給食を食べました。

　これまで学習してきたことを生かして、「銀河」を清書しました。
　先週書いた文字と手本を比べ、筆づかいのポイントを確認しました。
　一人一人が課題意識をもって書き、先週より上達した子供が多く見られました。

　書写は、６年生のまとめの学習をしています。これまで学習したことを生かして「銀河」を書きました。初めて練習した文字ですが、手本を見ながら留意点に気を付けて書くことができました。

　学習発表会で6年間の自分たちの成長を振り返った6年生。
　行事を通しての学びや将来の夢、家族への感謝を伝えました。
「ありがとうございました！」
　今までの小学校生活を思い返しながら発表する子供たちでした。

　「将来の夢は何ですか？」
　「私は、○○（職業名）になりたい。」

　配られた職業名カードを手に、多くの友達に聞いて交流しました。

　書写の学習も６年生のまとめとなりました。これまで学習してきたことを生かし、「旅立ちの朝」を書きました。太筆で半紙に５文字を書くときは、通常より細く小さく書かなくてはいけないため、力加減が大変難しくなります。

　小学校最後の学習発表会は、コロナ禍によりミニ発表会になりました。限られた練習時間で、６年間の思い出を振り返りながら心に残る発表を目指しています。
　聴き手に自分たちの気持ちを伝えられるように、発表当日までの時間を大切にして練習していきたいと思います。