始業式を終え、６年生は、２学期の目当てを書きました。
　「こんな自分になりたい」「学習」「学校生活」「運動」等の各項目について、目当てを立てました。

　始業式の準備に取り組む６年生。
「窓を開ければいいね。」
「扇風機も必要だね。」
　だんだんと準備に慣れ、必要なものを考えて行動する子供たちでした。

　朝の時間に終業式の準備をした６年生たち。
「ピアノ動かすよー！」
「換気のためにギャラリーのまど開けてくるよ。」
　自分で考えて動いたり、先生の手伝いをしたりとテキパキと働く子供たちでした。
　６年生、1学期よく頑張りました！

　一学期のお楽しみ会をした６年生。
　グラウンドでケイドロをしたり、体育館でソフトバレーボールをしたりしました。
　「待てー！」
　「タッチしてー！」
　息を切らしながら、全力で楽しむ子供たちでした。

　体育科の学習で、マット運動に取り組んでいます。今日は、跳び前転に挑戦しました。体幹を鍛える運動も取り入れています。

　１、２限に学力調査に取り組んだ６年生。
「難しい問題が多いけど解けるかな？」
「学力調査頑張ったよ！」
　不安と戦いながら一生懸命問題に取り組み、また一つ自信をつける子供たちでした。

　外国語科の学習で、一学期の外国語科でしてきたことを振り返った６年生。
　「一学期は自己紹介の言い方を学習したね。」
　「行きたい国も言えるようになったよ。」
　一学期学習したことを思い出しながら歌やチャンツに取り組む子供たちでした。

　外国語科の学習で学習した国の紹介を行った６年生。
「Let`s go to Italy!」
「You can see the Coliseum.」
　それぞれの国の名所や料理をすらすらと発表する子供たちでした。

　学級活動の時間に係活動を進めました。
「新聞係は、次の学級活動に向けてのお知らせを作るよ。」
「掲示係は、みんなが作れそうなメニューはないか新聞から見つけるよ。」
　係ごとに活動を進める子供たちでした。

　体育科の学習「マット運動」で開脚前転の練習をしている６年生。
「開脚した状態から起き上がることは大変だね。」
「前転の動きを利用したら開脚前転ができそうだね。」
　一つ一つの動きを確認しながら練習に取り組む子供たちでした。