見ている人に分かりやすく伝わるようにを意識して練習しています。見に来られた先生方にいただいたアドバイスをもとに、練習を積み重ねていきます。

　講師の先生をお招きして薬物乱用防止教室を受けた６年生。
「薬物って怖いね・・・。」
「市販の薬でも正しく使わないと薬物乱用になるんだね！」
　薬物の体への害や勧められた際の断り方を学習した子供たちでした。

　６年生算数科の教科書の後半は、復習問題のページが続いています。
　先週、算数を苦手と感じる子供が見られたため、今週から「少人数指導」で授業を進めています。

　教科書に書いてある問題以外の難しい問題にも挑戦し、さらに学力向上を目指す「ぐんぐんコース」と、苦手なので分からない人に合わせてゆっくりと問題を解いていく「のびのびコース」に分かれます。
　どちらのコースで学習するかは、子供自身が決めます。また、毎時間の学習内容を見て、コースを変えることができます。

　少しでも、学習内容の理解を深め、中学校へ進学してほしいです。

　単元名「Ｍｙ　Ｆｕｔｕｒｅ，Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ」の学習の様子です。
　中学校生活や将来の夢についてスピーチしている英語を聞いて、分かったことや気付いたことをメモしています。リスニング学習をしています。

　食塩水、石灰水、うすい塩酸、うすいアンモニア水、炭酸水の５種類の水溶液は、見た目が一緒です。それらの特徴をつかみ識別するための実験をしました。
　臭いを調べたり、蒸発皿を使って蒸発させて様子を見たりすると、違いが見られました。

　柳町小学校の自慢は？
　班に分かれて、自分の意見を英語で伝え合いました。
　次に、班の代表者が、順番に発表しました。「歴史」「庭」などの意見が多く見られました。

　「希望の道」を書きました。小学校生活最後の書き初め大会となりました。これまでの練習の成果を発揮し、力作ぞろいです。
　各学年の書き初め大会の審査は、今日の午後に行います。