ガラスに着色するときには、金属を付けます。金箔を入れることもできます。

　水を染みこませた厚手の皮のような物で撫でています。冷ましながら表面を整えています。
　製作を待つ子供、製作が終わった子供は、学習をしました。

　ガラスが軟らかいうちに、台の上で転がしたり、火ばさみのような物で押さえたりしながら形を整えます。

　ペーパーウエイトの製作を終えた子供たちは、工房内で記念写真を撮りました。
　作品の仕上がりは、１月２２日頃です。
　保護者の皆様におかれましては、２月５日（土）の学習参観で、作品をご覧ください。
　どのような仕上がりになっているか、とても楽しみです。

　体育科では、発表に向けてダンスの練習に取り組んでいます。課題曲はYOASOBIの「夜に駆ける」です。構成が決まり、だんだんグループの息も合ってきました。
　本番は来週火曜日の予定です。どんな演技になるか楽しみですね。

　今日の道徳科では、「今年の自分を漢字一文字で表すと」と題して２０２１年の振り返りを行いました。様々な漢字が並び、なぜそうしたのかを話し合ううちに今年の自分の成長が見えてきました。
　また、友達の努力も分かるようになってきたようです。
　最後は先生から金メダルシールをもらって今年を締めくくりました。

　奥行きを意識して、思い出に残っている場所を描いています。
　体育館や児童玄関、廊下、教室等、様々な場所を選びました。完成が楽しみです。

　「電気の利用」の学習のまとめとして、電気で走る車を製作しました。
　手回し発電機につなぎながら走らせることもできるし、手回し発電機でコンデンサーに蓄電し、それを使って走らせることもできます。
　完成すると廊下へ出て、勢いよく車を走らせ、楽しみました。

　情報教育では、ビスケットというソフトを使って、プログラミング学習を行いました。上手にプログラムできると自分の描いた絵が動き始めます。思ったとおりに動くと子供たちは声をあげて喜んでいました。

　小学校の思い出について英語で発表しました。
　楽しかったことや見たこと、行ったことのある場所についてenjoyedやsaw、wentなど過去形を使ってみんなに伝えました。