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最新更新日:2024/07/26 |
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11/11(金) 6年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/10(木) 6年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚数が増えると、「重さが増える」「体積が増える」ことに気付いた子供たちは、まず「重さ」に着目して、台ばかりを使いながら方法を考えました。そして、その考えを発表し、教室全体で交流しました。 11/9(水) 6年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「試みる」「短い」「当たる」「確かめる」など、正しく書けたでしょうか。 11/8(火) 6年生 体育科
2年ぶりの跳び箱運動です。4年生に学習したことを振り返り、自分が跳ぶことができる段を跳んだり、動画やプリントを参考にして技に挑戦したりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/8(火) 6年生 音楽科
ハンガリー舞曲第5番を聴いています。旋律を繰り返しているところや旋律の変化が分かったら、カードを上げます。グループに分かれて旋律の変化を互いに確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/7 (月) 6年生 理科 「地層のでき方」
砂と水を使って、班ごとに地層を作りました。堆積の仕方が分かるように色の違う砂を使い分けて、観察しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 11/4(金) 6年生 書写
「感謝」を書いています。間違えやすい書き順や文字のバランスなどのポイントをおさえて、集中して取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/4 (金) 6年生 国語科
富山地方鉄道に関する標語を富山地方鉄道のホームページや掲載されている写真を見ながら作成しています。嬉しかった出来事や各駅での思い出、将来への願いなどを込めて完成させます。
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