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最新更新日:2024/07/26 |
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9/28(水) 6年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、チームごとに練習をしました。 ゲーム2では、考えた作戦や練習を生かすように頑張りました。 ゲーム2の後には、振り返りをしました。 ゲーム、チームタイム(話合い、練習)を繰り返しながら課題解決し、チーム力を向上させています。 9/28(水) 6年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/27(火) 6年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 円を分割して考えていくのですが、ここで活躍するのがクロームブックです。 一人一人が、デジタル教材を使って円を分割します。徐々に分割数を増やしていき、パーツを組み合わせて、平行四辺形、長方形の形に近くしていきました。この形なら、面積を求められそうです。 9/26(月) 6年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 赤チームと白チームの2チームに分かれて対戦しますが、前半チームと後半チームがあります。 今日は、前半チームと後半チームでネットを挟み、たくさんラリーを続けることを目標にして練習しました。練習後、何本連続で打つことができるかを2チームで競いました。 9/22(木) 6年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初に、予想を立てました。 次に、円を描いた方眼紙を線で区切ったり、切ったりしながら、計算しました。 次時には、今日の学習を生かし、円の面積を求める公式を導いていきます。 9/21(水) 6年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校舎からの距離、地面から自分の目の高さ、自分の目から校舎の上までの角度を使います。 計測後は、作図と計算により、高さを求めます。 校舎の高さの次は、前庭の樹木の高さを測ります。 9/16(金) 6年生 チャレンジ陸上記録会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 50m走、走り幅跳び、ソフトボール投げに挑戦してきます。緊張するでしょうが、自己ベスト更新を目指して、力を出し切ってください。 9/16(金) 6年生 チャレンジ陸上記録会2
富山県総合運動公園陸上競技場に到着しました。熱中症対策で、日陰のあるスタンドまで移動し、1番上の席で弁当をおいしくいただきました。この後、全体の動きを確認して記録会に臨みます。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(金) 6年生 チャレンジ陸上記録会3
走り幅跳びが始まりました。練習、本番一回ずつ跳びます。跳ぶ前に助走位置やフォームを確認しながら挑みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(金) 6年生 チャレンジ陸上記録会4
女子ソフトボール投げです。タオルでウォーミングアップをして、記録会に臨みました。
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