上の写真は、熱せられたガラスを取った後、形を整えながら冷やし固めている様子です。
　下の写真２枚は、ガラスに着色している様子です。金属を付けて着色します。希望者は、金箔も入れました。

　ペーパーウエイトに空気泡を入れるための作業です。
　上の写真のように、重曹につけることによって、その後ガラスをかぶせて焼くと、細かい空気泡が中に入ります。
　下の写真２枚のように、針のような物で熱したガラスを刺すと、でこぼこができます。その後ガラスをかぶせて熱すると、少し大きめの空気泡が中に入ります。

　熱いガラスの先をつまんでぐるぐるひねっています。模様が渦巻きのようになり、流れができるのです。

　製作途中にガラスを冷ます工程が入ります。エアガンでまんべんなく強風を吹き付けて冷まします。

　上の写真２枚は、水を染みこませた厚手の皮のような物で撫でている様子です。全体の形や表面を整えています。
　下の写真は、切り離しやすいように印を付けています。だんだん細くしてくびれをつくります。

　ペーパーウエイトの製作はズムーズに進み、予定より１時間早く終えることができました。最後に、ガラス工房内で記念写真を撮りました。
　作品の仕上がりは、１月２３日頃です。とても楽しみです。
　保護者の皆様におかれましては、２月４日（土）の学習参観で、作品をご覧ください。

　書き初め大会で６年生が書く「強い信念」を初めて書きました。今日は、お手本作りから入ったために、２枚しか書けませんでしたが、６年生らしく静かに集中して書きました。難しい字ですが、来週も練習します。

　クッションを製作しています。今日は、ミシンで縫うところにチャコえんぴつで印を付けました。来週は、ミシンを使って縫います。

　クロームブックとMESHを使ってプログラミングの学習しています。人感センサーを利用して光や音を流したり、リモコンを振ったり、向きを変えたりしてプロペラを回す信号を送ったりしました。体験を通してプログラミングは、日時生活でどのように結びついているか確認しました。

　「てこのはたらき」の関連学習で、上皿天秤の使い方を学びました。
　上皿天秤の各部分の名称を知った後、実際に文房具等の重さをはかりました。物の重さをはかるときは、重さをはかる物を左の皿に乗せ、右の皿に分銅を乗せること（右利き）を確認しました。
　重さを予想し、重い分銅から乗せていくことにも慣れました。