卒業まで４０日です。
　今日は、色団で協力してボールを賢く運んだり、奪ったりするレクリエーションを行いました。息が上がるほど全力で走り、冬ですが汗をかきました。
　和気あいあいと楽しみました。

　色団対抗で競う「なかよし縄跳び大会」に向けて、チーム決めをしています。
　各色団で、１年生から６年生の子供たちを２チームに分けます。何度か大縄跳びの練習をしましたが、そのときの跳ぶ様子を考慮してチーム編成します。
　学年や個人技能の違っているメンバーをまとめ、どのように勝利を目指していくかは、最高学年としての腕の見せどころです。

　創校１５０周年記念のタイムカプセルに、手形（氏名と将来の夢等を記述）を入れるため、図工室で手形スタンプをしました。
　手形取り用のスタンプ台に手のひらをしっかりと押しつけ、厚紙に写しました。
　乾かした後、文を記述します。

　なお、手形スタンプは、全校児童が行います。
　タイムカプセルに入れる前に、アピアに展示するそうです。

　戦争体験者の語り部派遣事業で、語り部の佐藤さんに、話をしていただきました。
　「１太平洋戦争のはじまり、２敗戦に至るまでの経緯、３当時の暮らし・世相、４敗戦後日本はどのように変わったか、５この大きな流れの中に富山大空襲がある」の順番に、分かりやすく教えていただきました。
　佐藤さんは、約８０年前に柳町小学校に入学した方だったので、親近感をもつことができ、なおさら話される内容に興味を抱きました。
　時折メモを取りながら聴く子供もいました。
　今日の話を生かし、社会科の歴史学習で深めていきたいと思います。

　パラリンピック競技種目の「ボッチャ」をしました。
　白いジャックボールにできる限り近づけようと、力を加減して転がしたり、相手のボールを弾くために、強くボールを転がしたりして作戦を立てながらしました。理想どおりいったときは、ガッツポーズが出ました。

　水溶液を区別するためには、どうしたらよいのか考えました。「液体の様子を見る」「匂いを嗅ぐ」など子供たちから意見が出てきました。実際にそれぞれの水溶液を観察して、炭酸水には、泡があることが分かりました。

　書き初め大会を行いました。６年生が書く文字は、「強い信念」です。ＮＨＫの取材がありましたが、全員集中して取り組むことができました。　

　今学期もお世話になった教室と隣の学習室、廊下の清掃をしました。各場所に分かれて、きれいに丁寧に取り組みました。その取組のよさから、さすが最高学年だなと感じました。

　「風を切って」の演奏会をしました。
　１１月中旬から練習を初めて、各色団でピアノや木琴などの担当を決めて、今日まで練習してきました。
　最後に練習の成果を発表し合い、互いのよさを味わいながら鑑賞しました。

　体育館でサッカーの学習をしています。
　味方からパスをもらえるように空きスペースを見付けて移動し、シュートへとつなぐことを学習課題としました。前時でうまくつながっている場面をＶＴＲで確認し、練習やゲームに生かしました。
　男女関係なくボールを追いかけて、一生懸命にプレーしています。