奈良の大仏がつくられることになった経緯について考えました。聖武天皇の願いや思いが込められていることを学びました。
　また、動画も見て、その大きさに驚きました。
　実際に、普通のデジカメで顔を撮影すると、フラッシュの光が届かずに撮影することができません。

　比を簡単にする方法を学んでいます。
　０．９：１．５＝３：５にすることができました。
　しかし、２／３（３分の２）：４／５（５分の４）は、難題です。班で考えてから、学級全体で話し合いました。「答えは何だろう？」「なぜこのやり方をしたのだろう？」と、すっきりしません。
　分からないからこそ、学ぶ価値があります。

　今朝のさわやか集会は、６年生の出し物でした。
　１学期を振り返ろうクイズと題して、様々なクイズを出題しました。

　「１年生の人数は何人でしょう？」
　「この先生は誰でしょう？」
　「運動会の各色団の総合得点は、次のうちどれでしょう？」などです。

　１〜５年生の子供たちが、６問のクイズを一生懸命に考えてくれました。

　クイズの内容や台詞などは、グループで相談して決めました。プレゼンテーションのスライドも作成しました。
　みんなで役割分担しながら、楽しいさわやか集会にしました。

　「１学期を振り返ろう」の活動で、１学期に頑張ったこと、１学期に達成したこと、２学期に頑張りたいこと等を、「かるた」の読み札のように表しました。
　五十音の中から友達と重ならないように頭文字を選び、ミニホワイトボードに書きました。

　「（こ）く語の授業　新しい漢字　読み書き覚えられて　うれしい」
　「（え）ん足で　班長として　がんばろう」

　出来上がった作品を一人一人発表し、拍手をして認め合いました。

　今日は、１学期最後のニコニコタイムでした。６年生は、鉄棒をしたり、下学年とサッカーをしたりして楽しみました。涼しい陽気で、過ごしやすい日になりました。

　２限に、５・６年生が合同で、グラウジーズ出張クリニック（ダンス教室）を行いました。
　高学年なので、ダンスの内容もレベルアップしており、速いテンポの曲に合わせて踊るのが難しかったですが、そこはさすが高学年、上手に踊れる人が多かったです。

　最後に全員で記念撮影をして、終わりとなるはずでしたが、ダンスコーチと一緒に来ていた男性の方が、グラウジーズのバスケットボールのアカデミー担当ということで、５・６年生の数名が、休み時間に、バスケットボールを教えてもらいました。
　３学期には、４・５・６年生の体育のバスケットボールの時間に、グラウジーズ出張クリニックをお願いする予定です。

　会議室には、新刊を中心に様々な本が並んでいます。
　書店からお借りしている本を見ながら、自分が読みたい本、図書室に入れてほしい本を選んでいます。
　全校の子供たちが、学級ごとに時間を決めて選んでいます。今回の「本の見本市」で選ばれた本は、２学期に購入するので、６年生も読むことができます。

　「私たちにできること」のグループ提案の文章を作成しています。
　グループでどの部分を作文するか分担し、内容を相談しながらクロームブックで入力しています。
　今日、完成させ、明日は、互いに読み合って感想を伝え合う予定です。