「読書タイム」では、静かに本を読む習慣ができています。思い思いの本をじっくり読んで、目標冊数を達成してほしいです。

　今日は「読書タイム」がありました。自分が読みたい本をじっくり読んでいます。

　今日の「すこやかスマイル」は、低学年が間違ってぶつかった時、中学年が片付けてほしい時、高学年が同意を求められた時の３つの話し方のアサーショントレーニングを行いました。

　授業では、自分の意見を友達に伝えたり、ノートやクロームブックに考えを書き込んだりして、集中して取り組んでいます。

　授業では、クロームブックを活用しています。自分の考えを記述した画面を見合いながら意見を交流させています。

　授業では、自分の意見を発表したり制作したりして集中しています。

　２年生以上は、なわとび交流会も意識して、しっかり練習していました。

　今日の「すこやか運動」は、大なわ、短なわでした。１年生はランチルームで大なわの８の字跳びを練習しました。長いなわとびが怖くて、なかなか跳べない子もいましたが、ゆっくりまわして、１人１人順番に練習しました。

　「たてわり遊び」では、新聞ジャンケン、リーダー探し、猛獣狩り、だるまさんがころんだ等、色々な遊びをしていました。

　今日の新保っ子タイムは「たてわり遊び」でした。たてわり班のメンバーで、ハンカチ落としや伝言ゲーム等、６年生が考えた遊びを一緒に楽しみました。