今日は、「すてきな ぼうし」で使った色紙の残った切れ端で、模様を作りました。
　まず、好きな形に色紙を切ります。これが「形のタネ」になります。
　次に、形のタネを別の紙に貼り、周りを似た形（少し似た形やよく似た形など）に切ります。こうして、切ったり貼ったりを繰り返し、形を広げていきます。
　できた形を紙に貼り、周りにも紙を貼って仕上げていきました。
　色とりどり、切れ端からすてきな作品が出来上がりました。

　２年生が作った、輪ゴムの力で動くおもちゃを集めた「わゴムランド」へ、１年生を招待しました。２年生は、１年生が来るのをワクワク心待ちにしていました。１年生に遊び方を教えたり、シールや景品を渡したり、自然と関わり合っていました。１年生も遊びを思いっきり楽しんだり、動く仕組みに興味をもったりする姿が見られ、互いに充実した時間となりました。
　「１年生とあまり話したことがなかったけれど、うまく説明ができたよ。」「みんなが笑顔だったからうれしかった。」などと振り返り、自信をつけました。

　生活科の時間に、ゴムの力で動くおもちゃを作りました。ロケットジャンプ、円盤発射、輪ゴムビーム、パタパタボート等、いろいろなおもちゃを作りました。
　今日は「作ったおもちゃで１年生さんと遊びたい」「１年生さんに楽しんでもらいたい」と、１年生を招待する準備をしました。コーナー毎に場所を設定し、遊びやすいようにおもちゃを配置したり、看板を作ったり、相談しながら進めていました。

　歌に合わせて、カスタネットやウッドブロック等、７種類の打楽器の音を重ねていきます。楽器を交代しながら演奏し、それぞれの音色や組合せによる響きを楽しんでいました。
　今日は、色団毎に発表しました。みんなで一緒に歌いながら、発表会をもりあげていました。

　跳び箱の学習では、「前転がり（台上前転）」「開脚跳び」「横跳び」「馬乗り」「山登り」の５種類の跳び方を８つの場で練習しています。色団毎に分担、協力をして、場の準備や片付けも手際よく行えるようになりました。
　踏切の仕方、手の付き方等が上達し、上手く跳べるようになってきました。１年生の時も同様の学習を行いましたが、１年間の成長を感じます。
　今日は、一人ずつ発表会を行いました。みんな自信をもって跳んでいました。

　９月に収穫し、教室で乾燥していたポップコーンの実を一粒ずつ取りました。「指が痛い」と訴える子供もいて、手作業の大変さを実感していました。床に落ちてしまったコーンも見逃さず大切にし、一つにまとめて、ザルで細かな皮も取り除きました。
　子供たちは「マラカスみたい」と、乾いた豆の音を楽しんでいました。
　学期末の収穫祭でポップコーンを作って、みんなでいただきたいと思います。

　自分だけの　すてきなぼうしを身に付け、変身した姿を見てもらおうと、ファッションショーを開きました。緊張した面持ちでしたが、自分の番になると堂々とランウェイを歩いていました。最後のダンスは、会場と一体となって盛り上がりました。元気いっぱい、笑顔いっぱいの２年生でした。

　Part２では、ゴムの力を利用したおもちゃを作ります。事前学習でおもちゃの作り方を調べたり、必要な材料を集めたりしてきました。
　今日は、クロームブックにある作り方を見ながら、熱心に作業を進めていました。できたものを見せ合ったり、遊んでみたりしながら、子供たち同士で交流する姿も見られました。
　仕組みができたら色付や飾り付けをして、仕上げました。うまくできたと、満足げな子供たちです。

　読書タイムでは、読み聞かせ係が絵本を読み聞かせてくれました。みんな、書画カメラからプロジェクターに映し出された挿絵を見ながら、夢中になって聴いていました。
　帰りの会では、マジック係がマジックを披露しました。謎の液体につけたストローが段々溶けて短くなっていくマジックです。びっくりしましたが、最後にネタバレをしてくれ、なるほど！と納得できました。

　体育の時間に外に出てみると、真っ青な空に飛行機雲が一筋、二筋とみられ、子供たちも見とれていました。
　まずは、「影踏みこおりおに」をしました。息を切らしながら走り回っていました。
　次は、子供たちのリクエストでドッジボールをしました。１組２組合同の色団チーム対抗で行いました。小春日和の下、思いっきり運動を楽しみました。