体育では、マット運動に取り組んでいます。これまでの「ゆりかご」「カエルの足うち」などに続き、今日は「前転・後転」のポイントをビデオで見てから挑戦しました。ポイントを意識して行う姿が見られました。後転はむずかしいですが、諦めず取り組んでいました。振り返りでも、自分のできたことや意識したことを伝えていました。

　外国語活動では、「What ○○ do you like?」「I like ○○.」といったフレーズを使い、好きなスポーツや色などを友達や先生に聞く活動を行いました。繰り返し声に出しながら楽しく練習することで、自信をもって相手に尋ねたり、答えたりすることができました。

「山小屋で三日間すごすなら」というテーマについて話し合ったことを発表しました。話し合い活動にはジャムボードを活用しました。

　夏休みが明けて１週間が過ぎましたが、子供達の「がんばるぞ！」の気持ちは今週も伝わってきます。ノートに自分の考えを書いたり、みんなで考えを共有したりと、一生懸命学んでいます。

　図画工作科では、自分の写真をラミネートし、「小さな自分」として学校のお気に入りの場所へ行き、クロムブックで写真を撮るという活動を行いました。
　今日は、それぞれが撮影した写真をジャムボードに載せ、互いにコメントをするという活動を行いました。「ここどこ！？」「楽しそうだね！！」とつぶやきながら入力していました。

　写真は、２組の様子です。

　夏休みが明け、クラスでは明るく元気いっぱいに学習をがんばっています。廊下には、夏休みにがんばってきた自由研究を「夏休み作品展」として展示しています。
　工作を丁寧に取り組んだ子、気になることをとことん調べてきた子、実験や観察をしてまとめてきた子、、、どれも本当に力作揃いです。「見て見て！」と笑顔で伝えている様子からも、一生懸命がんばったことがよく伝わります。

　写真は、１組の様子です。

　今日から２学期が始まりました！３７日ぶりに会う友達と、お互いにソーシャルディスタンスを意識しながら楽しく過ごしていました。また、夏休みにがんばったポスターや自由研究などの作品を並べると、みんな興味津々！がんばったことを伝え合っていました。

　図画工作科では、袋を使って、風による動きを楽しんだり、形を工夫したりしながら活動を行いました。途中で送風機へ向かい、動きを確かめ、「風船みたい！」「くるくる回りながら浮く！」といろんなことに気付く様子が見られました。

　国語科で、本などから引用するときの約束や書き方を学習しました。今日２組では、図書室で興味のあることを調べ、本から引用して文を書く活動を行いました。「ザリガニってなに？」「このお菓子を作るには？」など、それぞれが選んだテーマで上手に引用しながら書くことができていました。