種子が発芽する条件について調べています。友達の実験の様子も見ながら、種子の発芽条件について考えを深めています。
　また、走り幅跳びでは助走の距離を友達と協力して調べました。自分たちで今日の課題に向かって積極的に学習しています。

　今日、明日は６年生さんが宿泊学習なので、新保小の最高学年は５年生。普段は６年生さんがしてくれているサツマイモの水やりですが、今日は５年生が責任をもってやりました。頼もしいです。
　また、今日から「走り幅跳び：ジャンピング『ん』」！」という学習に取り組み始めました。世界チャンピオンの跳躍をみて驚く５年生でした。記録が伸びていくのが楽しみです。

　１組でも、来週の調理実習の役割分担をしました。初めての調理実習です。安全第一！で、実習をします。美味しいお茶が飲めるといいですね！

　今日は、１組２組一緒に、ランチルームで給食を食べました。初めてでしたが、手際よく準備することができました。さすが５年生！

　Unit1が終わりました。「Kahoot!」というゲームを使って、出てきた英単語の復習をしました。

　インゲン豆の種子が発芽する条件を調べる実験を行いました。「種子が発芽するためには空気が必要かどうか調べよう」など、自分で学習課題をたてて一生懸命実験をしました。休み時間にも種の様子を見に行く等、自分の蒔いた種に興味津々です。
　さて、どんな環境にある種子が発芽するのでしょうか。楽しみです。

　初めての調理実習では、お湯を沸かしてお茶を入れます。計画を立て、準備はバッチリです！

　体育科では、走り幅跳びの学習がスタートしました。今日は、最初の記録を測りました。動画を撮影し、フォームも確認しています。これからどれだけ記録が伸びるでしょうか。楽しみです。

　今年度初めての自動車文庫でした。

　体積の学習も終わりに近付いています。今日は、１メートルの竹ものさしを使って「１立方メートル」を作りました。中に入り、その大きさを体感しました。