学習発表会が終わり、落ち着いて学習に取りくんでいます。
　図画工作科では、針金を使った作品作りを始めました。自由自在に色々な形に出来る針金を、巻いたり、ねじったり、巻き付けたり…色々試しながら作品作りを進めています。今日は、針金を立たせるための台に色塗りもしました。

　新保小学校の創校150周年をお祝いするポンポン文字も、バッチリ決まりました☆
　最後に、マット運動と跳び箱運動の指導に来てくださった先生も見に来て下さり、たくさんお褒めの言葉をいただきました。
　今回の取り組みの中で学んだこと、できるようになったことを、普段の生活の中でも発揮できるよう、これからも５年生は「plus＋１」を合い言葉に頑張ります！

　昨日の最後の練習では、とても緊張した様子で、表情も硬かったのですが、今日は全員が底力と集中力を発揮して頑張っていました。朝や休み時間にたくさん練習した大技も決まりました！

　５年生は、９月から体育科の時間に「マット運動」「跳び箱運動」「リズムダンス」に取り組んできました。今日は、一人一人が磨いてきた技を、グループで、団で、学年で、仲間と音楽に合わせて披露しました。

　来週、お隣の新保なかよし認定こども園の年長さんと、１回目の交流をします。子供たちは、遊びの内容を考えたり、遊び道具を作ったりしています。楽しみです！

　栄養職員の中村先生に、お弁当を作るときのポイントを教えてもらいました。週末、子供たちにお弁当作りの計画を立てる宿題を出します。ご協力よろしくお願いします。

　昨日の校内学習発表会を見た感想をカードに書き、渡しに行きました。他の学年の発表から学んだことを、自分たちの発表に生かしていきたいですね。

　１年生の時以来の校内学習発表会でした。他の学年の発表を見て楽しんだり、お客さんがいる所で発表する緊張感を感じたりした半日でした。本番まで練習できるのも残り３日。５時間目には自分たちの発表を映像で見て、振り返りもしました。「練習したことを発揮したい」「失敗しても最後までやり切りたい」と張り切っている５年生です。

　今日は、校長先生と教務主任の先生に自分たちの発表を見てもらいました。初めて見ている人がいるところでやったので、緊張したようです。ですが、終わった後に「もっとダンスの動きを揃えたい」「準備や片付けの仕方を確認したい」と、もっとよくできる所を見付けていました。予行練習まであと２日練習ができます。あと少し、頑張りましょう！

　今日は富山大学から先生に来ていただき、インクルーシブについて学びました。昨年度、富山県空港スポーツ緑地に「インクルーシブ広場」ができるにあたり、子供たちが「インクルーシブ子供宣言」を考えました。その中の「お互いを認め合う」「自分も相手も笑顔になれる優しい言葉」について、４つの体験（「動く」「見る」「車いす」「便利グッズ」）を通して考えました。
　子供たちは「困っているときに助けてもらうと安心した」「お互いを認め合うとは、世界のみんなで支え合うこと」等、自分の見方や考え方を広げていました。インクルーシブ公園だけではなく、新保小学校にも、５年生にも、インクルーシブな風土が根付いていくといいなと思います。