朝の時間に１年生の教室をのぞくと、クロームブックとテレビを使って、何かの発表をしていました。どんな取組なのか内容を聞いてみると、その日の日直がクロームブックで撮ってきた写真をみんなに見せる内容だそうで、毎日１人が発表をするとのことでした。
　毎回似たようなコメントをしてしまいますが、まだかけ算も習っていない子供が、初歩的な使い方ではあってもICT機器を使いこなしている現実には、大きな驚きを感じます。一人一台端末の整備は大きな可能性を秘めていて、これから育っていく「デジタルネイティブ世代」が作る社会が見てみたいと思いました。

　１年生の２時間目は体育の授業でした。今日は２年生との合同ではなく、１年生単独で体育館を使いました。写真は、恒例の「縄跳びリレー」の様子です。かなり縄跳びも上手になってきたようです。今日の授業ではこの後、ボールを使った運動をしました。

　１年生の４時間目は国語の授業でした。この授業ではテストの確認をしていましたが、担任の先生から「○○なことは何ですか、と聞かれたら、『〜こと』と答えることが大切ですよ」と指導を受けていました。

　今日、１年生教室前を通りかかると、箱を使って作った作品が展示されていました。説明書きを見てみると、動物や宇宙がテーマのものがあり、とても楽しそうでした。

　２時間目の１年生は、体育館で「卒業おめでとう集会」のリハーサルでした。

　２時間目の１年生は、２年生と合同で体育でした。今日も赤白の２団に分かれて「縄跳びリレー」をしました。駆け足跳び対決では、白団の勝ちでした。３枚目の写真は、喜んでいるところです。

　３時間目の１年生は、机の上に小さな正方形の折り紙を何枚か並べて、学習に取り組んでいました。先生から出された課題は「ビル作り」で、３つの条件がありました。四角であること、全部使うこと、隙間がないことをクリアしたビルを作ります。まず先生から出された課題は「１２枚を使って作りましょう」でしたが、「６階建て」「２階建て」など、たくさん意見が出てきました。かけ算やわり算、約数にもつながる応用範囲の広い教材だと感じました。

　２年生と同じ体育の様子です。

　２時間目に１年教室をのぞくと、元気よく歌の練習をしていました。振り付けもあり、とっても楽しい歌でした。

　１年生の３時間目は、体育館でのリハーサルでした。これまた内容については詳しくお知らせできませんが、秘密裏に進行しているプロジェクトの一環です。