４月に予定している「みんななかよし集会」のお試しをしました。互いのチームのよかった点や改善点について話し合いました。初めて「みんなの広場」でお店を開いたので、場所を決めたり、実際に遊んでみたりすることで見えてきたことがありました。これから、どのようにより楽しめるお店にしていくか楽しみです。

　１年生は、生活科の学習で「昔からの遊び」に挑戦しました。けん玉、お手玉、おはじき、だるま落とし等です。初めてこれらの遊びをした子供もいて、休み時間も遊んでいました。何回か遊ぶ中で、昔からの遊びのよさも感じてほしいと思いました。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。今日の学習では「ずをつかってかんがえよう」という学習課題のもと、関係する数量の関係を理解するために図を利用しました。図を利用することで複雑な数量関係を理解することが容易になります。このことは高学年になっても中学生になっても大きな武器になります。是非、今日の学習を今後に活かしてほしいと思います。

　２年生と合同の体育です。いつも頑張って競い合っているところが素敵です。

　３学期から低学年は縄跳びをがんばっています。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、かけ足跳び等、新しい技にも挑戦しています。大縄跳びは、少し難しいのですが、みんなで声をかけ合って、みんなが跳べるようにがんばっています。１分間で、赤団も白団も１０回ぐらい跳べました。もっと回数が増えるようにがんばります。

　１月から取り組んでいた「シールローラー版画」が完成しました。今日は、全体を黒か青に塗った版から、シールを剥がします。剥がしたところだけ、ローラー遊びをしたカラフルな下地が浮かび上がります。今日は、でき上がった版画の写真をクロームブックで撮りました。子供たちは、家の人に見せると張り切っていました。

　１年生はさわやかタイムの時間を使って、算数の復習をしていました。取り組んでいた内容は「どちらがひろい」と「なんじなんぷん」です。時間と時刻の区別は、大人でも混乱する内容です。その第一歩として、時計からしっかり時刻を読み取れるようになってほしいと思います。

　１年生の１時間目は書写の授業でした。今日の学習では「かきぞめ１」という内容に取り組み、お正月についての作文を鉛筆で写しました。学習の途中には、「正」や「月」、「青」という漢字について、空に字を書きながら書き順を確かめました。

　１年生の給食風景です。今日の「セレクトランチ」を正しく受け取って、自分の席で給食の開始を心待ちにしています。ところで、１年生はいつも明るく元気なので、見ているこちらの方が楽しくなってきます。

　３時間目の１年生は、大山図書館の司書の方から「読み聞かせ」をしていただきました。女性の方からは琵琶湖のゲンゴロウの話、そして男性の方からは、昨日の節分にちなんで鬼と豆の話が出てくる話などをしていただきました。みんな真剣に聞いていました。