今朝の１年生は、お便りボックスに届いた１通の手紙のことで、蜂の巣をつついたような騒ぎになっていました。手紙の差出人は「さんすうめいじん」とのこと、２時間目の算数の時間にみんなで手紙を読むそうです。
　この話題については、続報をお伝えします。

　生活科で「あきをたのしもう」の学習をしています。どうやって秋を楽しむかについて先週、話合いをもちました。「落ち葉で遊びたい」「ドングリで遊びたい」「松ぼっくりを使って遊びたい」等、様々な意見が出ました。今日は、「落ち葉」で遊びました。「落ち葉を袋に詰めてボールをつくろう」「落ち葉のベッドで寝てみたい」等、自分がやりたいことを中心に行いました。何人もベッドの感触を確かめていました。

　算数の学習で「どちらがどれだけおおいか」について、比べ方を考えて調べてみました。小さな入れ物に入れて何個分かを調べて、違いを考えることにしました。みんな水をこぼさないように慎重に入れていました。振り返りには、「友達と仲よく調べることができてよかったです」「楽しかったです」と書いていました。

　算数科で「どちらがおおい」かについて考えました。ＡとＢの形が違うペットボトルを提示し、比べ方を考えながら調べました。Ａの水をＢに入れ替えると、あふれるか、あるれないで比べられることが分かり、何度も確かめていました。「楽しかった〜。」とつぶやく子供が多く、楽しみながら取り組んでいる１年生でした。

　図画工作の時間に「ひらひらゆれて」の学習をしました。ミニハンガーに袋を付けた土台に、スズランテープ等を付けました。少しの風にもゆれる飾りができてきました。イカみたい、クラゲみたい等、自分でつくりたいものをイメージしながらつくっていました。来週は、もっと素敵になるように飾りをもっと増やす予定です。

　１年生は、２学期から国語の時間に漢字や片仮名を習い始めました。今日は、「くじらぐも」に出てくる漢字を漢字ノートに書きました。みんな「大変だ」「難しい」と言いながらも、集中して取り組んでいました。

　今日の１年生の授業は４時間目までだったので、給食の後、清掃をして下校となりました。写真は、元気に１週間の授業を終え、並んでチャレンジクラブへ移動する児童の様子です。みんな元気で何よりです。

　２時間目の１年生は、これまで育ててきた朝顔を使って、リースづくりをしました。少し緑が足りない児童は、近くの草を取りにいっていました。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。それぞれの進度に合わせ、これまでの復習をしていました。分からない内容は、先生に直接教えてもらいます。

　２時間目の１年生は生活科の授業でした。来週の生活科では「朝顔のリース」づくりを計画していて、その飾りとして使うお花を摘んでいました。赤と紫の色鮮やかなお花は、とてもきれいでした。