交代で次のグループがやって来ました。このグループも元気に質問してきますが、「このキラキラする時計は何ですか？」と校長室の備品について聞かれ答えに困りました。昔からよく言われていますが、「空はなぜ青いのですか」といった質問のように子供の素直な質問に答えるのは難しいのかもしれません。

　５時間目の１年生は学校探検です。今日は、２つの班に分かれて校長室を訪問しました。担任の先生から「校長先生に校長室のことを聞こう」と言われて来ましたが、前校長先生が作った紙工作のことや飾ってある絵画のことを聞かれ答えに困りました。また、校長室の椅子に座ってみる体験もしましたが、何だか子供たちは少し偉くなった気分のようです。

　小学校入学以来、初めての避難訓練がありました。１年生もしっかり避難できたようです。

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　１時間目の１年生は、「がっこうにはなにがあるのか、くわしくさがそう」という学習課題をもって校舎探検に出かけました。３人が１組となり、学校の図面をもって探検開始です。図面には幾つか「×」が付けてあり、その部屋には入れません。何か宝探しの様でワクワクします。活動中のところ、それぞれの班の写真を撮りました。

　続きです。

　１年生もがんばりました。

　今日は、１年生が初めて昼清掃に取り組む日です。本校では、たてわり清掃を取り入れていますので、各班に分かれて担当場所の清掃に取り組みました。清掃後には班毎の反省会があり、今日の清掃を振り返ることができました。

　昨日に引き続き、今日も聴力検査を実施しました。今日実施したのは下学年（１年生〜３年生）で、２時間目には１年生が保健室で聴力検査を受けました。
　写真上　：　まずはごあいさつ「お願いします！」
　　　中　：　出席番号順に検査がスタート
　　　下　：　順番待ちの児童達は廊下で待機

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　ボールを投げた後の体重移動ができるようになると、飛距離も大きく違ってきます。６年生にもなると５０ｍ以上の強者もいるようです。