５時間目の１年生は、体育館を使って「お楽しみ会」をしていました。これから始めるのは「さかな鬼」という鬼ごっこです。代表の２人が担任の先生のアドバイスを受けながらみんなの意見を聞きます。「（さかな鬼は）なんかいすればいいですか？」の問いかけにみんなの多くは、最大の回数の３回に手を挙げていました。
　みんなの意見を聞いて回数を決めていく姿に「民主的でいいな」と感想をもちました。

　５時間目の１年生は生活科の授業でした。この授業は、以前にも行った「夏で遊ぼう」といった内容で水遊びに取り組みました。最初は地面に水で字や絵を描いていますが、そのうちお互いにかけ合ったり自分で水をかぶったりして楽しむようになってきました。
　今日は着替えて帰りますので、ご家庭での洗濯、どうぞよろしくお願いします。

　朝、登校の様子を見ていると、仲良く手をつないでくる１年生達がいます。今日は２人で手をつないでいるのを見かけ「ああ、仲良く登校してきたなあ」と頭の中で考えていたら、その後ろには３人で手をつないだグループが続いていました。本当は２グループが並んで歩いているところを写真に収めたかったのですが、間に合わなかったので２グループ目の写真だけですがご紹介します。

　３時間目の１年生は、２年生と合同でプール学習でした。今日は大きいプールを使って泳力の測定をしました。先生から「壁をしっかり蹴って先生のところまで来ましょう！」の声に、がんばって泳いでいました。

　１年生の１時間目も算数の授業でした。今日の学習課題は「どちらがながい」で、紙を例に「たて」や「よこ」という意味も習いました。担任の先生からの質問に、元気よく手を挙げてみんなの前で答えていました。

　１年生は、１学期の最後に行う「お楽しみ会」を計画していました。夏休み前に、楽しい思い出ができるとよいですね。みんなの意見を聞き合う姿勢が育ってきている１年生です。

　このゲームのルールは、
１　頭の上にお手玉を乗せて歩き、落としたら止まる
２　動ける友達に、落としたお手玉を頭に乗せてもらう
３　また動けるようになる
というものです。
　めあては、「たすけあう」「やさしい言葉を使う」としました。
　１回目よりも、２回目の方が、助け合ったり、やさしい言葉をかけあったりする姿が多く見られました。ゲーム等を通して、みんなで仲良くかかわる力を育みたいと願っています。

　１時間目の１年生は生活科の授業で、教室を飛び出し「音さがし」に出かけました。耳を澄ませてよく聞いてみると、私たちの周りは色々な音であふれています。そんな音を探し出し、その音を文字で表します。
　２枚目と３枚目の写真は、時計の音を聞いている様子です。

　３時間目の１年生は生活科の授業でした。今日の課題は「夏の遊び」で、校舎外へ行って「水遊び」に興じました。中には羽目を外しすぎ、水をたくさん浴びた児童もいました。

　朝、１年生教室をのぞいてみました。
　まずは、児童の司会・進行（写真１枚目）で朝の会が行われていました。健康観察で担任の先生が「○○さん」と聞くと、「はい！けんきです」と答えていました。その後は担任の先生から今日１日の流れを教えてもらいます。（写真２枚目）
　朝の会の後は「克己タイム」です。今朝は歌を歌いましたが、選曲する際に「ドラえもんの歌！」とたくさんのリクエストがあり、その曲を歌うことになりました。（写真３枚目）