４時間目の１年生は、ALTの先生といっしょに英語のお勉強です。今日の学習は、動物の名前からスタートです。ネコ、イヌ、トラ、ニワトリなどは、何となく英語でどう表すか分かりそうですが、ALTの先生が見せた絵にはイノシシのイラストがありました。皆さん、ご存じですか？

　３時間目の１年生は音楽の授業でした。
　この授業の前半は教室での学習でしたが、そこではクロームブックを効果的に使用していました。その使い方は、曲のイメージをつかむために使用するもので、これまでにあまり見かけない方法だったので動画にしました。

　動画　⇒　左の「動画（パスワード付）」

　曲のイメージをつかんだところで、いよいよ音楽室に移動して楽器の練習を始めます。

　１年生の１時間目は算数の授業でした。学習していた内容は、繰り下がりのある「２桁」−「１桁」のひき算でした。まだまだ指を折って数えている段階の様子も見られましたが、算数カードを使って練習を繰り返すことで、どんどん慣れていってほしいと思います。

　前の記事の続きです。
　１年生が馬跳びに取り組んでいる様子です。これまで跳び箱で磨いてきた「技」が、十分に発揮されています。

　１年生教室では、漢字の学習をしていました。今朝習っていたのは、「名」「夕」「百」の３文字でした。先生が黒板に書き順を説明しながら漢字を書くと、その次にはモニターを見ながら、正しい書き順で空に字を書いてみます。空に字を書く練習は何度か繰り返しますが、少しずつスピードをアップしていきます。そして書き順の確認が終わったら、いよいよ漢字ドリルに書いてみます。

　1年生は算数の時間、ひき算の文章題に取り組んでいました。問題をよく読んで、式を立てるためのポイントを学んでいました。子供たちは、積極的に手を挙げてがんばっていました。

　1年生は、毎日帰りの会に、友達のすてきなところ（スター）を見つけています。毎日のスターを教室に掲示し続けて、こんなにたくさんになりました。おかげで、1年生は自分への自信が育っているようです。

　1年生は、遠くまでボールを投げる練習をしていました。体を横向きにし、体にねじりを加えて投げるフォームができるようになっています。
　段ボールにボールを当てて倒すことで、速く投げる練習もしていました。

　今日は冷え込んだもののいい天気なので、１・２年生は合同体育をグラウンドで行いました。前半は３０ｍ走の記録をとりましたが、後半は各学年に分かれて特別ルールのサッカーをしました。
　１年生では担任の先生が、「サッカーの説明をしてくれる人？」と問いかけたところ、「はい！」と手が挙がりました。

　１年生は今朝の「さわやかタイム」の時間を使って、算数の「学習の確かめ」に取り組みました。いつもは元気な１年生ですが、この時ばかりは真剣な眼差しで問題にむかっていました。