５時間目の１年生は、国語の「しらせたいな、見せたいな」のカラーテストをしていました。テストを仕上げた人から先生のところに持っていって採点をしてもらいます。たくさん丸がもらえたでしょうか。

　１年生も漢字の学習でした。しかし、その学習方法は２年生とは違っていて、文章の中に絵で表現されている事柄を、漢字に直していくというものでした。
　１年生はいつも学習に積極的です。先生から「発表してくれる人」と聞かれれば、元気に「ハイ！」とたくさん手が挙がります。この「やる気」はとっても素敵です。

　今朝は、下学年が「お話会」の日でした。ボランティアの方が選んでこられた絵本を、実物投影機でモニターに映し、その絵を見ながらお話を読んでもらいました。今日は森の動物たちの話だったようです。

　今日は金曜なので、１年生は一足早く下校していきました。天気もいいし、帰り道も気持ちがいいですね。
　月曜日に待ってますよ！

　３時間目の１年生は、２年生と合同の体育でした。今日取り組んだ種目は長縄跳びでした。回る大縄へ入るタイミングをとるのが、とっても難しいようでした。

　２時間目の休み時間に「カフェ和いわい」の準備をしていたところ、廊下を通りかかった子供たちが、椅子運びの手助けをしてくれました。１年生は１回に付きパイプ椅子１つ、３年生は２つを何度か運んでくれました。大人が運べば６つは運べますが、何より子供たちの優しい気持ちが嬉しかったです。本当にありがとう。

　５時間目の１年生は、先日の校外学習で見てきた動物たちの説明文（絵付き）を手直ししていました。見せてもらった中には、レッサーパンダやカビパラ、トラやフクロウもいました。カタカナを何度も使いますので、とてもよい勉強になりました。

　２時間目の１年生は生活科の授業でした。今日の授業は「あきのあそび」という内容で、ドングリや落ち葉を使って遊び道具などを作ります。かなり大きなドングリを見せてくれました。

　しっぽ取りゲームの交流中も、来てくれたお子さんや先生に対し、たくさんの児童が声をかけていました。交流は一方通行ではなく、互いに良い刺激を受ける機会になったと感じました。
　１時間だけの交流でしたが、お別れの時にはたくさんの児童が見送りにやって来ました。また、交流しに来てくださいね。

　本日の２時間目に、しらとり支援学校からお友達が１名と先生が１名交流にいらっしゃいました。これは「居住地交流」という先方の学校の取り組みで、お子さんが住んでいる地域の子供たちと交流し、地域への結び付きを大切にしていこうとするものです。それで、この時間には「しっぽ取りゲーム」をして交流しました。