５時間目の１年生は「ともだちのけんきゅうをきこう」という学習課題で、夏休みの研究成果を互いに発表し合っていました。
　１枚目の写真は「ぷよぷよたまごをつくったよ」という研究で、卵を殻ごと酢に漬ける実験をしたそうです。
　２枚目の写真は、そう、前の記事にあるクイズの答です。あのきれいな物は「せっけん」だったのです。意外だと思いませんか。
　３枚目の写真は、目玉焼きを作る研究です。とてもおいしそうに焼けた写真が紹介されていました。

　これは１年生の児童が夏休みの研究として作ってきたものです。さて何でしょうか?
　※ 答えは次の記事でお伝えします。

　前の記事の続きです。
　１年生は「走」の順番です。グラウンドに整列した後は、２人ずつスタートの練習です。練習の最後には、５０ｍを実際に走ってみました。

　始業式後の１年生・学級活動の様子です。楽しそうに自作のすごろくをしていました。

　１年生教室をのぞくと、カタカナの練習中でした。今日は「ア、イ、ウ、エ、オ」の５文字を練習しました。モニター画面を見て書き順を覚え、指で空に書いてみました。カタカナを覚えたら、読むことのできる範囲もぐっと広がります。みなさん、がんばりましょうね。

　終業式の後に教室では、はじめての「あゆみ」を担任の先生から受け取っていました。がんばったことや楽しかったことを担任の先生とお話していました。

　自分たちで企画・運営をしたお楽しみ会です。うまくいった係もあれば、予定通りにいかなかった係もあり、みんなで楽しむためには、さまざまな工夫が必要であることを伝えました。最後のインタビューでは、４人の子供たちが楽しかったことを発表し、１学期のお楽しみ会は終了しました。

　今日で、１学期の給食が終わりましたので、ランチルームの清掃を行いました。張り切って掃除をしてくれた１年生たちです。汚れを落とそうとスポンジでこすり、最後に雑巾で仕上げ拭きをしました。おかげで配膳台がピカピカです。

　５時間目の１年生は、体育館を使って「お楽しみ会」をしていました。これから始めるのは「さかな鬼」という鬼ごっこです。代表の２人が担任の先生のアドバイスを受けながらみんなの意見を聞きます。「（さかな鬼は）なんかいすればいいですか？」の問いかけにみんなの多くは、最大の回数の３回に手を挙げていました。
　みんなの意見を聞いて回数を決めていく姿に「民主的でいいな」と感想をもちました。

　５時間目の１年生は生活科の授業でした。この授業は、以前にも行った「夏で遊ぼう」といった内容で水遊びに取り組みました。最初は地面に水で字や絵を描いていますが、そのうちお互いにかけ合ったり自分で水をかぶったりして楽しむようになってきました。
　今日は着替えて帰りますので、ご家庭での洗濯、どうぞよろしくお願いします。