今日の１年生の図画工作科は、毛虫に気を付けながら、砂場で行いました。砂や土の感触を確かめたり、思いついた形をつくったりしました。水を流して泥をつくったときには、「もちもち」「お腹みたいにぷにぷに」など、自分なりの言葉で感触を表現していました。全身を使って全力で楽しんだので、服や使った道具がどろどろになってしまいました。最後の後片付けまでしっかりできました。着替えを用意していただき、本当にありがとうございました。

　１年生が植えたほとんどのアサガオに芽が出てきました。子供たちは登校して直ぐに、「アサガオさん、はやくおおきくなあれ」という思いを込めて、毎日の水やりをしています。これからしばらくは雨の予報がないので、きっとアサガオさんも喜んでいることでしょう。

　今日は生活科の時間にクロームブックの使い方を学習しました。両手でしっかりと持ち、大切に運んでいました。席に着くと、自分のパスワードを入力しログインする方法、ログアウトをする方法を先生と一緒に確認し、何度も練習していました。これから少しずつ使っていきますよ！

　１年生の３時間目は、音楽室に移動しての音楽の授業でした。今日の学習課題は「たん、たん、たん、うんのリズムをうちましょう。」でした。音楽室をのぞいた時、どの児童もカスタネットを手にリズムを取りながら、音楽に合わせて歩いていました。そして音楽が終わったときにはジャンケンをしました。
　また、最後にはみんなで集まって、リズムについての意見を発表し合いました。

　１年生が玄関前の鉢で育てているアサガオに芽が出てきました。全部に芽が出てきたわけではありませんが、多い児童の鉢には４つも芽が出ています。今日も子供たちは「早く芽が出て」とか「大きく育って」とか考えながら、水やりを続けています。

　１年生の担任の先生は、みんなの見本として一緒に踊ります。

　担任の先生は、ホワイトボードを片手に持ち、そのホワイトボードには全児童の名前が貼ってあります。そこで確認しながら、そのまま下校かお迎えかチャレンジかを確かめています。また、今日のような日には傘の忘れ物が多いので、そこへも注意をしなくてはいけません。そしてそれらが済んでようやく、「さようなら、次は日曜日の運動会だよ」という言葉を聞きつつ児童たちは元気に帰っていきました。

　教室前のワークスペースに一旦整列です。その間、担任の先生は教室に忘れ物がないかを確認しています。忘れ物がないことが確認できたら玄関へ移動していきます。そしてチャレンジを利用しない児童は「先生さようなら」と下校していきます。

　先生のお話が終わると、机を整頓します。次に登校した時に机が「きちっと」そろっていたら気持ちがいいですよね。
　そして元気に「さようなら！」です。みんな次々に教室をあとにしていきます。

　前の記事の続きです。
　先生の問いかけに数人の児童が対応策を教えてくれました。中には「図書館の機械を使って調べればいい」という案を出してくれた児童もいました。