前の記事の続きです。
　鏡に映し出されると、何だかとてもきれいな世界に見えるようです。

　１限目の１年生は、講師の方に来ていただき、「万華鏡づくり」の異世代交流学習に取り組んでいます。
　まずは、筒の内側に鏡を貼っていきます。キラキラしていてとてもきれいです。

　今朝は下学年が「お話会」でした。写真は１年生の様子です。

　３時間目の１年生は、係の仕事について分担を決め、その掲示物を作っていました。
　「ゾンビかかり」という聞き慣れない係について聞くと、「こんなかんじです」とアクションを見せてくれました。

　１年生の１時間目は図画工作の授業でした。図工室へ移動した１年生は、「ローラーやスポンジでカラフルにいろをつけよう」という学習課題で、作品づくりに取り組みました。

　３時間目の２年生は算数の授業でした。この授業で学習していたのは数直線で、目盛１つがどれだけの数を表しているのかがポイントになります。子供たちの中には、1000の０を２つ取り除いて考えるなど、工夫された考え方が見られました。

　３時間目の１年生は、音楽室に移動して合奏の練習をしていました。
　写真は「ちびまる子ちゃんチーム」の様子です。明日のミュージックタイムで、全校に演奏を披露する予定だそうです。

　朝の時間に１年生教室をのぞくと、昭和世代にはお馴染みの「上を向いて歩こう」の練習中でした。まだまだ歌には慣れていない段階ですが、おじいちゃんおばあちゃん世代と同じ歌を歌えるようになるのは、とっても素敵なことですね。
　なお、クラスルームに練習用の動画がリンクされています。

　２時間目の１年生教室では、来週に迫った「スキー学習」の予定確認をしていました。
　今朝、登校してくる児童と会話を交わしていると、「休みにスキー場へ行ってきた」と何人も言っていました。１年前はコロナで実施できなかった行事ですから、今年こそは予定通り実施したいですね。

　２時間目の１年生教室では、「３学きのかかりをきめよう」というテーマで学級会が進められていました。係を決めていく際、担任の先生からは「あればみんなが楽しくなる係」という課題が出されています。１年生であっても、自分たちで自分たちのことをしっかりと話し合いで決めていくという姿勢は、とっても大切だと思います。