１年生の１・２時間目は図画工作の授業でした。この授業は「カラフル色水」と名付けた学習で、絵の具を調合して様々な色を作り上げていきます。

　さわやか体育を終えた１年生は、台風の強風を避けるため玄関に入れておいたアサガオの鉢を外に出しました。それらのアサガオは、既に枯れたようになって種がびっしりできているものがあったり、まだまだ青々ときれいな花を咲かせているものがあったり、さまざまな様子でした。

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　今日の練習では５０ｍを数本走りました。

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　トレーニング後は、実際に５０ｍを走りました。一緒に走っている児童を気にしている様子が写真からも見て取れます。

　今朝は、変則的な「さわやか体育」でした。下学年に加わって、明日に「チャレンジ陸上記録会」をひかえた６年生が加わりました。
　１年生は「走」の順番です、まずは準備運動を兼ねてのトレーニングです。

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　写真は１年生の下校風景です。１年生は担任の先生に確認してもらって、そのまま下校したりチャレンジに行ったりしています。

　春から心を込めてお世話をしてきたアサガオに、種ができました。
　１年生は、これまでのアサガオのお世話を振り返ったり、できた種をどうするか考えたりするためのアンケートに答えていました。全員の集計結果が自動的に表示されるので、このあと見るようです。

　１年生教室に飾ってある粘土の作品を紹介します。どの作品も、見ているだけで楽しくなってきます。

　今朝、お話会があったのですが、行事の関係でいつもとは違った学年の組み合わせとなりました。
　１年生は「しりとりのだいすきなおうさま」という本でした。並んでいるものの名前が「しりとり」になっていて次が分かるものだから、ついつい言ってしまう児童もチラホラ見られました。

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　写真上　：　カメラを見ると「ＨＰに載せて！」と言ってポーズ
　　　中　：　体重の測定中
　　　下　：　右手で右を指さすのは「至難の業」