３時間目の１年生は書写の授業でした。今日はカタカナを練習します。書き終わった人から教頭先生に○をもらいます。さて、上手に書けたでしょうか。

　５時間目の１年生は「ともだちのけんきゅうをきこう」という学習課題で、夏休みの研究成果を互いに発表し合っていました。
　１枚目の写真は「ぷよぷよたまごをつくったよ」という研究で、卵を殻ごと酢に漬ける実験をしたそうです。
　２枚目の写真は、そう、前の記事にあるクイズの答です。あのきれいな物は「せっけん」だったのです。意外だと思いませんか。
　３枚目の写真は、目玉焼きを作る研究です。とてもおいしそうに焼けた写真が紹介されていました。

　これは１年生の児童が夏休みの研究として作ってきたものです。さて何でしょうか?
　※ 答えは次の記事でお伝えします。

　前の記事の続きです。
　１年生は「走」の順番です。グラウンドに整列した後は、２人ずつスタートの練習です。練習の最後には、５０ｍを実際に走ってみました。

　始業式後の１年生・学級活動の様子です。楽しそうに自作のすごろくをしていました。

　１年生教室をのぞくと、カタカナの練習中でした。今日は「ア、イ、ウ、エ、オ」の５文字を練習しました。モニター画面を見て書き順を覚え、指で空に書いてみました。カタカナを覚えたら、読むことのできる範囲もぐっと広がります。みなさん、がんばりましょうね。