２年生の３時間目は、算数のプリントでした。早く終わった子供は、クロームブックでeライブラリを進めていました。

　２年生の１時間目は国語の授業でした。この学習では、これまでに習った漢字（例えば「門」と「日」）を合わせ、これまた知っている漢字（この場合「間」）を見つけ出すことに挑戦しました。うまく見つけられたでしょうか。

　【授業動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　２年生の児童の内、昼休みに縄跳びをしている児童に「技」を見せてもらいました。動画にしましたので、左の「動画（パスワード）」からお入りください。

　２年生の４時間目は図画工作の授業でした。版画の作品も完成が近づき、カラフルな台紙に貼っているところです。小さな版木（木製ではありませんが）を作り、それを繰り返し紙に刷っているので、同じ形の繰り返しなどができて、とても芸術的に感じます。

　今日の３時間目に行った２年生の道徳は、初任者研修の授業でもありました。そのため２年生教室には、校長、教頭、教務主任、初任者指導教諭や他学年の担任も集まりました。とかく研究授業は授業者が緊張しがちですが、今日の授業では担任も落ち着いて学習を進めていました

　２年生の３時間目は道徳の授業でした。この授業では、教科書の「とくべつな たからもの」という内容を取り上げ「温かい心とはどんな心なのか」を学習します。
　自分の宝物を捨ててまで助けたネズミ君から、クマくんがもらった「特別な宝物」とはいったいどんな物だったのでしょうか。

　朝の克己タイム（8:15〜25）に２年生の教室をのぞくと、みんなで合唱の真っ最中でした。今日は３時間目に道徳の研究授業もありますので、落ち着いた雰囲気で朝の活動ができているのはとても良いことだと思います。（合唱の活動に関しては、「富山市立学校 新型コロナウイルス感染症対策検討会議」の指針に従って進めています）

　今日は火曜なので、２年生は一足先に下校です。教室で帰りの会を済ませ、元気に下校していきました。明日も待っているよ！

　２年生の２時間目は書写の授業でした。教室を訪れた時に、ちょうど教科担当からの指示がありましたが、みんな素早く良い姿勢で取り組み始めました。集中力も高まっており、２年生の成長を強く実感できました。

　２年生の２時間目は、１年生と合同の体育でした。縄跳びリレーの写真を載せます。