２年生の４時間目は、図画工作科の学習でした。スチロールの版を電熱線で丁寧に切っていました。

　２年生の３時間目は算数の授業でした。「４けたの数」のカラーテストに取り組んだ後は、これまでの計算復習をしました。早く課題を終えた児童の中には、クラウド教材を活用して更なる復習に取り組んだ子供もいました。

　２年生の３時間目は生活科の授業でした。「わたしたんけん〜インタビューをしてもっと自分を知ろう〜」という課題の学習で、自分のことについて、誰に、何を、どのように聞き取るのかを計画していました。
　今後、ご家族にご協力いただくこともあると思います。その際にはよろしくお願いします。

　今日は火曜日なので、２年生は給食後に帰りの会をして下校となります。その帰りの会では「花束をあなたに」の合唱練習をしました。とても美しい声が聞こえてきました。

　２年生の３時間目は生活科の授業でした。「２年生になってできるようになったこと」という課題について考え、思考ツールを使ってその考えを広げていきました。きっとこの時間で、自分の１年間の成長を自覚できたと思います。

　２年生の５時間目は道徳の授業でした。「おりがみ名人」という教科書の題材を中心に授業を進めました。

　２年生の４時間目は算数の授業でした。「1000より大きい数を調べよう」という学習課題で、お金を例にして考えていきました。

　２限後の「のびのびタイム」には、たくさんの２年児童が鉄棒をしていました。中には「逆上がりができるから、見て、見て」と元気よく声をかけてくる女児もいました。
　ちなみに、下の写真は「Tポーズ」というのだと教えてくれました。

　２年生の５時間目は図工の授業でした。今日取り組んだのは版画で、後日行う色づけの練習をしました。色が混ざると暗い色になり鮮やかさが失われるので、その点に注意しているようでした。

　２年生の２時間目は音楽の授業でした。授業の初めにウォーミングアップとして、幾つかの音楽を流し、２拍子と３拍子をステップで区別する活動を取り入れました。子供たちは音楽を聴き取り、楽しそうにステップを刻んでいました。