２年生の４時間目は、算数の授業でした。この授業では、ストローと粘土を使って直方体（名称は未学習）の立体模型を作りました。実際に模型が手元にあるため、直方体の辺の数や頂点の数を求めることが簡単にできました。
　図形の学習については、頭の中に立体のイメージを作り出せるかが大切なポイントになります。遊び半分でも、今日のように作ってみることには大きな意味があります。

　２年生の２時間目は体育でした。今日も縄跳びに取り組みました。さすがにパワフルな２年生でも縄跳び後には疲れたようで、お茶を飲んで一休みです。
　２時間目の後の「のびのびタイム」に、他学年の児童の動画も含めて、２年児童の縄跳び動画をアップしました。

　【動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　２年生の２時間目は体育の授業でした。みんなの広場では、それぞれ縄跳びの「得意技」を披露し合いました。中には二重跳び連続２０回という強者もいて、見応え十分でした。授業の後半には大縄跳びに取り組みましたが、以前に紹介した時からの上達が著しく、連続５０回を達成しそうな勢いでした。

　２時間目の２年生は体育の授業でした。今日の授業では「みんなの広場」を使って、長縄跳びに挑戦しました。動画では、難易度の高い跳び方をしている児童もいますので、お見逃しなく！

　【動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　２年生は５時間目に、ALTの先生・ボランティアの先生といっしょに、英語を使ったゲームをして楽しみました。そのゲームの名前は「Wolfゲーム」で、日本の「だるまさんが転んだ」とよく似たゲームです。動画をアップしたのでその様子を見てください。

　【動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　１年生と合同の体育の続きです。さすがの２年生は、縄跳びの成長が著しいです。かなり洗練された跳び方ができる児童も多くなってきました。中には、二重跳びであれば５回ぐらいは跳べるようになった強者もいます。

　２年生の３時間目は学級活動の時間でした。「２年生がんばったしゅう会を計画しよう」というテーマで、学級会を開いていました。よく見ると、学級会の議長さんも担当者がやっていました。楽しい会になるよう、みんなで意見をたくさん出してください！

　３時間目に１年生と2年生は、合同体育で「縄跳びリレー」に取り組んでいました。今日の課題は「交差跳び」でしたので、慣れている児童は素早く規定の回数を跳んでいました。

　２年生の２時間目は生活科の授業でした。今日の授業では、「わたしたんけん〜みんなにつたえよう〜」の一環で作文を書きました。「２年生になってできるようになったこと」「たんけんで知ったこと」「たんけんに行ってきたかんそう」などについて、考えを巡らせました。

　２年生の２時間目は図画工作の授業でした。６年生の卒業に向け、この授業では掲示物の製作に取り組みました。楽しく列車に乗っている人を描くのが課題ですが、うまくできたでしょうか。