２年生の３時間目は算数の授業でした。課題は、一番上の写真にある碁石の数を数えるものです。たくさんの碁石をまとまりに分け、足すことで数を求めます。まだ足し算だけで求めている児童もいましたが、ここで是非、かけ算のよさに気づいてくれると、これまでの学習が生きるというものです。
　また、碁石が全体にあったと仮定して、その数から実際にはない数を引く発想ができると、更に素晴らしいと思います。

　２年生のお話会も今年最後です。来年も楽しいお話をたくさん聞かせてください。

　３時間目の２年生教室に大山図書館の方が２名、お話会にいらっしゃいました。「読み聞かせ」ではなく「お話会」なのは、お話をされる方が本を見ずにお話されるからです。さすが本のプロ、驚きます。

　２年生の２時間目は国語の授業でした。ちょうど教室をのぞいた時には、学習のたしかめとして漢字の書き順を確認していました。先生の手の動きに合わせ、どの児童も空間に字を書いていました。

２年生の３時間目は、図画工作科の授業でした。３学期に取り組む予定の版画の下絵をかいていました。

　昼休み、鉄棒大好きな子供たちが、仲よく鉄棒に座っていました。１１月の体育は、鉄棒を行いました。「まだやりたかった」と言っていた子供たちもいました。そのためか、休み時間に鉄棒を楽しんでいる子供が多いです。とっても可愛くて思わず写真を撮りました。

　２年生の５時間目は外国語活動の授業でした。担任の先生やボランティアの先生も指導に加わって、クリスマスカード作りをしました。

　２年生の４時間目は国語の授業でした。お話について「はじめ、中、おわり」を意識することで、文の構成について学んでいました。

　２年生の３時間目は道徳の授業でした。今日の学習では、教科書に載っている友達とのトラブルを取り上げ、互いの意見を発表していました。

　２年生の３時間目は生活科の授業でした。「みんなで楽しめる おもちゃ広場を作ろう！」という学習課題のもと、課題解決に向けた方法を検討していました。