最新更新日:2024/06/17
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

4月14日(木) 今日の授業風景(2年生)

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 2年生の2時間目は、みんなの広場を使っての音楽でした。代表の児童が前に出て、楽器を使って「3時のおやつ」のリズムを取りました。それぞれの打楽器でリズムが違っているので、なかなか難しそうでした。

4月14日(木) さわやか体育(2年生)3

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 続きの写真です。

4月14日(木) さわやか体育(2年生)2

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 2年生のソフトボール投げの様子です。よく飛ばせる児童では、バレーコートの18mを軽く超えていくようになりました。

4月14日(木) さわやか体育(2年生)1

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 今日は低学年の「さわやか体育」の日でした。あいにくの天気のため、グランドを使用せず室内での運動としました。
 2年生は「投」の日になっています。準備運動でラダーを使った後、ソフトボールを持って練習を始めました。

4月13日(水) 図書室のオリエンテーション(2年生)

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 5時間目の2年生は、図書室でオリエンテーションを受けました。2年生の場合、机の上にカルタのように並べたカードを使い、ゲーム形式で図書の分類を習ったようです。元気よい2年生ですから、ゲームも盛り上がっていました。

4月12日(火)「ふしぎなたまご」(2年生)

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 図工の時間に「ふしぎなたまご」を描きました。自分が考えた不思議な卵から、どんな物が出てくるのかを考えながら卵を描きました。今日は、卵の模様や色を工夫して描きました。来週は、不思議な卵から何が出てくるのかを想像しながら描いていく予定です。

4月12日(火) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 5時間目のひまわり級は、外へ出て花壇の整備だったのですが、思いもかけずトカゲが出てきました。先生の「触ってみる?」の声にうながされ、トカゲを持ってみました。

4月12日(火) 今日の授業風景(2年生)

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 5時間目の2年生は算数の授業でした。この授業では、数を表で整理することを学習しますが、先生が問いかけた質問「グラフにするとよいことは何ですか」に、たくさんの児童が積極的に手を挙げていました。

4月12日(火) 今日の授業風景(2年生)

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 2年生の1時間目は国語の授業でした。教室をのぞいた時には、音読の工夫について話し合っているところでした。春になり雪の下から生えてくる「ふきのとう」。その気持ちになって表現するにはどうすればよいのか、どの児童も感情を込めた表現を工夫していました。

4月12日(火) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 ひまわり級の1時間目は、国語の授業でした。教室をのぞいた時には、音読の練習中でした。
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