最後は、「なぞのチーム」です。
　２枚目の写真は、雪の下にいるふきのとうを表し、３枚目の写真は春風にゆれる竹やぶを表現しています。

　２つ目のチームは、「えがおいっぱいチーム」です。
　雪の下に埋もれているふきのとう（写真２枚目）が、雪が解けて外へ出ることができた様子を表しています。（写真３枚目）

　１時間目の２年生は国語の授業でした。以前から学習している「ふきのとう」の音読を、３つのグループに分かれて行いました。どのグループもより理解を深めるため、作品のイメージをもとに振り付けも考えました。
　写真は、１つ目のグループ「音読うまいチーム」です。

　いつも給食はおいしいのですが、今日は何だかいつも以上においしいような気がします。鶏の唐揚げにクレープ、子供たちに大人気のメニューだからでしょうか。

　２年生の給食準備が終わりました。日直さんがみんなの前に立ち「いただきます」。さあ、おいしい給食を食べ始めましょう。

　今日の給食献立は、ちらし寿司、牛乳、鶏肉の唐揚げ、チンゲンサイひたし、かき玉汁、お祝いデザートでした。

　３時間目のひまわり級は、生活科の授業でした。ひまわり級では今度、畑でニンジンを育てるのですが、それに向けクロームブックを使って育て方のコツを調べました。大人を対象にした説明動画だったので、内容を聞き取り理解することは少し難しかったのですが、担任の先生から少し助けてもらって学習を進めました。

　２年生の続きです。

　２年生の走りっぷりです。

　国語は、「ふきのとう」を学習しています。音読が好きな子供が多く、毎日の音読の宿題もがんばっています。「ふきのとう」は、会話文が多くて、登場人物の気持ちを考えながら読むこと、地の文は、様子が分かるように読むことを目当てにしています。２年生は、３つのグループをつくって、音読発表会を開く予定です。今日は、役割を決めて練習をしました。