５時間目の２年生は道徳の授業でした。この授業では教科書の「げんかんそうじ」を取り上げ、「家族のためにできること」について考えました。考えを聞かれた時、とてもたくさんの児童が手を挙げ、しっかりと意見を発表していました。

　またまた続きです。
　植えた苗の中で、まだまだ青い段階ですが実を付けたものも出てきました。子供たちは「２つ付いている」とか「葉っぱが顔ぐらいの大きさになった」とか、苗が育っていく様子にとても満足している様子です。

　前の記事の続きです。
　野菜の苗もかなり大きくなってきたことから、今日は風よけのビニールを取ってあげました。これでたくさん太陽に当たるようになります。

　２年生の１時間目は生活科の授業です。以前から畑で育てている夏野菜も大きくなり、今日はその様子をスケッチしに来ました。

　６月の歌は「おはようクレヨン」です。明日予定されていたミュージックタイムの発表に向けて練習しました。クレヨンが箱の中から出てきて、食べ物や食器に変身する素敵な歌です。残念ながら、明日のミュージックタイムは中止になりましたが、次回のミュージックタイムに向けて、がんばっています。また、５月の歌「いいことありそう」は、楽器とダンスで盛り上げることもします。

　５時間目のひまわり級では、先生と児童が教室の外と中に別れ、クロームブックを使ったネットミーティングの練習をしていました。このようなＩＣＴのスキルは、これからを生きていく子供たちにとって必須となると考えられます。幼いうちからこの様な経験を積むことができ、将来が楽しみです。

　２年生の５時間目は算数の授業でした。この授業で学習した内容は、筆算のたしかめ算です。自分で求めた差が正しいのかどうかを、ひき算の逆のたし算で確かめることなどを習いました。

　２年生の今朝は「さわやか体育」でした。この時間には、スポーツテストの長座体前屈を実施しました。「ぼく、２７センチだったよ」という感じで、嬉しそうに自分の記録を話してくれました。

　２年生も今朝の「さわやかタイム」はお話会でした。いつもは担任の先生に本を読んでもらっていますが、読み聞かせボランティアの皆さんから聞かせてもらうのは、少し感じ方も違うのでしょうね。

　３時間目のひまわり級は、図画工作の授業でした。以前にお伝えした「ひかりのプレゼント」の作品づくりの続きです。今日は理科室から強力なライトを持ってきたので、すごく幻想的にな雰囲気になりました。