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　一方、２年生の様子を見てみると、裏庭に出てブランコに乗ったりカナヘビをつかまえたり、かなりアクティブに遊んでいました。

　２時間目の２年生は音楽の授業でした。この授業では「かえるのがっしょう」の演奏をしました。演奏にあたっては、交代で楽器を演奏してみました。

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　２年生は「走」の順番で、５０走を数本走りました。

　２年生は「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、分かったことをノートに書いたり、思ったことを伝え合ったりしていました。
　みんな、ノートに真剣に、きれいな字で書いており、感心しました。

　３時間目の２年生は算数の授業でした。取り組んでいた問題は「１２９−５３」の筆算です。一の位の数はすんなりと引けますが、十の位の数はそのままでは引けません。そこで出てくるのが繰り下がりです。以前には同じ操作を習っていますが、今回は大きい数なのでハードルが上がっています。落ち着いて前に勉強したことを思い出しましょう。

　５時間目の２年生は書写の授業でした。今日の学習では「そり」の方向について学習します。鉛筆で「手紙」「風りん」「思いやり」「元気な子」などの字を練習しました。

　５時間目のひまわり級では「ひらくととびだす」作品の製作中でした。これはよく「飛び出す絵本」と呼ばれる類いの作品で、今回はライオンの顔を作っていました。広げたときにうまく飛び出してくれるとかなりの迫力が出ると思います。

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　残りの２班が知恵を絞り質問を考えているところです。

　２年生は生活科の学習の一環で、近々校区の探検に出かけます。今日の３時間目の授業では、その機会を充実したものにするために、それぞれが訪問先でお伺いする質問を考えました。