５時間目の授業では、班のみんなの前でしっかりとお話することができました。がんばりました。

　２年生は５時間目に、体育館のステージを使って学習発表会の練習をしました。本当に動画で紹介したいのですが、本番まで少しお待ちください。

　２年生は国語で、「お手紙」の学習をしていました。場面ごとのがまくんとかえるくんの気持ちと、その変化について話し合っていました。その後、気持ちのうつりかわりを考えながら、音読をすることになりました。

　５時間目のひまわり級は、学年の花壇でサトイモの収穫をしました。ニンジンの葉も残っていたので期待しましたが、残念ながら食べられるほど大きく育っていませんでした。
　サトイモの葉っぱを片付けて、来年に備えます。

　５時間目の２年生は国語の授業でした。
　今日の学習課題は「ちがう読み方もおぼえよう」で、「上」や「下」の様々な読み方について学習を進めました。教科書に出ているだけでも「上」は６通り、「下」は７通りの読み方が紹介されていました。
　教室をのぞいた時には、教科書の「丸読み（句点で交代する読み方）」をしているところでした。

　今日は、上学年の「天下一記録会」で「走」の日でした。
　以前行った下学年の記録会で走れなかった２年生から、５０ｍ走のスタートです。

　ひまわり級も２年１組に混じって、「うごくおもちゃをつくろう」で作ったおもちゃで遊びました。

　２時間目の２年生は「うごくおもちゃをつくろう」という学習で、完成させたおもちゃを堪能していました。
　写真中　：　ぴょんコップ
　　　　　　　上のコップがロケットのように発射
　写真下　：　ブーメラン（を投げたところ）

　２年生は４時間目と５時間目の２時間を使って、図画工作科で絵を描きました。「○○となかよし」という題の絵を描きます。チョウやクワガタ、とんぼ等といっしょの絵を描いている児童がいました。

　３時間目の２年生は、体育館を使って学習発表会の練習をしました。本当は動画でもアップしたいところですが、当日のお楽しみにしていてください。