２時間目の２年生は国語の授業でした。学習の内容は、漢字テストの直しです。分からなかった漢字については、確認の上、何度か練習をしてしっかりと覚えていきます。みんながんばっています。

　２時間目のひまわり級では、算数セットの棒を使って、教科書に出ている図形を組み立てました。まずは一番簡単そうな「魚の形」から始め、だんだんと複雑な形を作っていきます。図形の辺と辺の関係をよく見ることが大切なポイントです。

　２年生の発表の特徴は、ユーモラスな表現です。写真を見ても伝わってきませんか。

　プログラム３の前半は、２年生の「表現『スーパーなわとびにんじゃ』」でした。
　写真上　：　出番直前の様子
　　　中　：　いよいよステージへ
　　　下　：　新聞紙と他の火との動きが連動

　５時間目を使って、２年生は図書室へ行きました。図書室にはたくさんの本がありますが、図鑑や絵本を選ばず、文字だけの本を選んでいる児童も少なくありませんでした。明日の午後から月曜いっぱい、読書に使える時間はたっぷりあります。「読書の秋」、しっかり楽しんでください。

　２年生は２時間目に、明日の発表会に向けた練習を行いました。もう体育館を使っての練習もそんなにできませんので、この時間に集中して演技を仕上げます。

　５時間目の２年生は、体育館を使って学習発表会の練習です。明日は区域音楽会に参加するので、十分な練習時間がとれません。そうすると、あと残すは２８日の金曜だけになります。時間がない分、集中力でカバーしていきましょう。

　後半には、縄跳びの演技もあります。

　２番目は２年生です。赤はっぴが特徴的でした。

　引き算の復習をしています。具体物を使って、何度も繰り返し計算することで、理解を深めることをねらっています。